Earticle

Home 검색결과

결과 내 검색

발행연도

-

학문분야

자료유형

간행물

검색결과

검색조건
검색결과 : 195
No
1

전자칠판을 활용한 영어과 수업모형 개발

김정렬

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제25권 제1호 2009.03 pp.109-141

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

전자칠판이 교육과학기술부와 각 시도교육청에서 추진하고 있는 교단선진화 사업과 영어 거점학교 사업의 일환으로 많은 학교에 들어오고 있으나 이에 대한 본격적인 수업모형에 대한 연구는 현재 미미한 수준이다. 이러한 맥락에서 전자칠판을 활용한 수업의 장점과 단점을 들여다보고 적합한 수업모형을 개발하여 전자칠판의 보급과 활성화에 기여하고자 하는 목적으로 이 연구를 진행했다. 연구의 방법은 우선 이론적 연구와 요구조사를 중심으로 하여 1차적인 전자칠판 활용 영어과 수업모형을 개발하고 이를 현장에 적용한 적정화 연구과정을 통해서 그 적합성을 높일 수 있도록 수정보완하여 최종적인 수업모형을 제시하는 과정으로 연구를 진행한다. 기본적으로 영어라는 외국어를 활용한 탐구학습 능력을 강화할 수 있도록 수업모형을 개발하고 다양한 수업 맥락에 적용될 수 있도록 수업모형의 유연성을 높이도록 고안하였다. 경험-내재화-적용이라는 3단계 수업모형이 수업 맥락에 따라서 시작점을 교사가 임의로 정할 수 있도록 하였고 수업내의 활동 내용도 기본적으로 배운 표현을 활용하여 필요한 과업을 수행해 낼 수 있도록 하는 과정에서 스케폴딩 도구로서의 역할을 최대한 효율적으로 할 수 있도록 구성하였다.
Interactive White Board (IWB) provides pedagogic potentials in English teaching by combining contents with its hardware along with interactive peripheral devices. To realize the pedagogic potentials in the classrooms, new media call for a demonstratively effective teaching-learning model incorporating local properties of educational environments. The paper explores an English teaching-learning model using IWB. To this end, the paper conducted needs analysis and literature review to suggest a draft version of English teaching-learning model. The draft model has been applied to elementary English classrooms. While applying the model to a class for two English lessons of grade 4, classroom observations on both task behavior and media use have been made to feedback about the model. Teacher survey and interviews are conducted as to how to use the IWB to incorporate and modify the model after the application. The result is that the model includes three stagic developmental procedure during the class without a necessary order of sequence. The model has also been expanded to include diverse English teaching and learning activities using IWB since the interview and survey results show that the use of IWB is varied to cover a wide range of classes from mechanical drills to typical top-down activities.

7,500원

2

5,700원

3

외고 입시문항 분석

김정렬

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제24권 제2호 2008.06 pp.205-227

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

외고의 입시문항이 중학교 영어공부에 끼치는 환류효과가 높은 것이 현실이다. 이에 본 연구에서는 2001년에서 2006년 사이에 수도권 지역 외국어고등학교에 출제된 시험 중 온라인으로 구할 수 있는 듣기 492문항을 분석하였다. 분석 방법은 듣기문항의 지문의 종류와 언어적 복잡도, 지문의 소재, 문항의 유형 등으로 나누어서 분석했다. 분석은 외고시험 출제나 수능과 같은 고 부담 시험의 출제 경험이 있는 교사와 교수 10명과 현장교직 경험이 5년 이상인 교사 10명으로 합쳐서 20명의 전문가가 문항을 분석하였다. 분석결과는 듣기문항의 지문 종류는 대화, 담화, 독해, 통합의 순서로 선행연구의 결과와 같았고 언어적 복잡도의 경우는 담화나 대화 지문에서의 어휘 난이도 보다 독해 지문에서 어휘의 난이도와 문장의 복잡도가 더 높았다. 지문의 소재는 일상생활과 관련된 것이 8.2%로 가장 높았고 다음으로 사회와 인문학적 소재가 높은 것으로 나타났다. 문항의 유형은 특정 사실을 맞추거나, 들은 내용 중 맞고 틀린 것을 고르거나, 적절하게 이어지는 할 말을 찾는 등의 간접 말하기 지문과 같은 일반적인 유형 이외에 독해지문과 같이 다양한 실제적인 의사소통 상황을 듣기를 통해 통합적으로 평가하는 문항 등이 있었다.
This items analysis of entrance exams for foreign language high schools has been done to investigate types of listening scripts, their topics and questions types. The washback effects of entrance exams of foreign language high schools cannot be underestimated to the lower secondary school English education. To draw attention to the items types of these schools, the paper targeted to analyze listening scripts, inferencing skills required and topics of listening scripts. To analyze the questions, total number of 492 questions have been collected on-line in Seoul metropolitan area between 2001 and 2006. These questions are analyzed in terms of their script types, linguistic complexities, topics and item types by 20 experienced experts of 10 teachers and professors with experiences of having written high stake exams and 10 teachers with experiences of teaching more than five years. The results of analysis are drawn in three ways: 1) The most frequent script type was dialogue followed by discourse, followed by reading-listening and followed by integration. This order of appearance is similar to the previous study; 2) The most frequently dealt topic out of 65 topics was 8.1% of daily life-related dialogue, followed by social life and humanities; 3) The most frequently appeared question types were identifying specific information in the listening material, followed by identifying same/difference in the provided information, followed by finding appropriate answers, followed by summarizing.

6,000원

5

二里崗文化期 성곽취락 연구

김정렬

숭실사학회 숭실사학 제19집 2006.12 pp.325-402

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

14,200원

6

장애인차별금지법 제정 현황, 쟁점 및 전망

김정렬

한국빈곤문제연구소 기념논문집 창립3주년기념논문집 2004.06 pp.367-389

※ 원문제공기관과의 협약에 따라 모든 이용자에게 무료로 제공됩니다.

7

6,100원

8

공적개발원조에 투영된 발전행정의 패러다임 변화

김정렬

경인행정학회 경인행정학회 학술대회 2014 경인행정학회 추계학술대회 2014.10 pp.118-143

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

한국은 지난 반세기 동안 급속한 경제사회발전을 통해 원조 수혜자에서 공여자로 변신에 성공하였 다. 이에 본 연구는 구조나 행위보다는 제도 방법론을 선호하는 발전행정의 관점에서 우리나라 공적개 발원조의 변화를 비교분석하였다. 현실적 측면의 물자원조와 이론적 측면의 행정기술에 초점을 부여한 상태에서 미국의 발전행정 추진이 한국에 미친 영향과 한국 주도의 발전행정 추진성과를 종합해 다음 과 같은 함의와 과제를 도출하였다. 첫째, 우리가 강점을 가지고 있는 경제의 고도성장이나 농어촌 개 발에 특화된 발전모델을 보다 적극적으로 활용해야 한다. 둘째, 정부의 포괄적이고 주도적인 역할을 초월해 다양한 분야의 민간단체들과 협력하는 방식으로 원조활동을 추진해야 한다. 셋째, 미국의 발전 행정 수출에 관련 학자들이 동참한 것과 마찬가지로 국내 학계의 관심과 참여를 유도해야 한다. 넷째, 우리보다 앞서 공적개발원조에 참여한 선진 국가들의 경험과 교훈을 보다 적극적으로 학습해야 한다. 다섯째, 대외원조의 성과를 제고하기 위해서는 원조대상국가 정부관계자나 국민들의 폭넓은 지지를 확 보할 수 있어야 한다. 여섯째, 원조활동의 부작용을 최소화시키기 위해서는 수혜국의 특성을 고려하는 제도설계가 필요하다.

6,400원

9

상수도 서비스의 위기와 운영체제 대안의 진화 : 영국의 경험이 한국에 주는 교훈

김정렬

대한지방자치학회 한국지방자치연구 제12권 제3호 통권32호 2010.11 pp.111-138

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

최근 우리나라의 상수도는 효율성은 물론 공공성 측면에서도 심각한 위기를 경험하고 있다. 이에 본 연구는 광역화와 전문화로 대표되는 상수도 서비스의 구조개혁을 선도해 온 영국의 경험이 한국에 주는 교훈을 발견하는 일에 주목하였다. 먼저 민영화로 대표되는 잉글랜드의 경험이 주는 교훈은 규모의 경제와 범위의 경제 간의 조화, 공사화 경험을 토대로 민영화 방식으로 이행, 상하수도를 공공서비스라는 시각에서 산업서비스라는 시각으로 전환, 다양한 측면의 재규제 목표를 달성하기 위한 전문규제기구의 신설 등을 들 수 있다. 다음으로 공사화로 대표되는 스코틀랜드의 경험이 주는 교훈은 제도설계 측면에서는 대체로 잉글랜드와 유사하지만 공공성과 특수성 우선 원칙에 기초해 공공부문이 주도하는 점진적 개혁방식을 채택하였다는 점이다. 결국 영국이 이룩한 상수도 구조개혁은 지역별 특수성을 반영해 제도적 다양성을 확보하고 있을 뿐만 아니라 계속적으로 점진적인 진화과정을 거치고 있다는 점에서 시사적이다. 결국 상수도 구조개혁의 성패는 정부(규제자)와 기업(사업자) 및 시민사회 간의 협력관계를 강화시키는 것이 중요하다. 이점에서 지속가능한 상수도 서비스의 구조개혁은 수자원을 둘러싼 거버넌스의 안정적 제도화와 직결된 문제이다.

6,700원

10

ICT 활용 영어 교수-학습 모형의 탐색

김정렬

한국외국어교육학회 외국어교육 제10권 제2호 2003.06 pp.1-23

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

6,000원

11

5,700원

12

5,700원

13

형태초점 영어수업의 암시적 및 명시적 기법의 효과 비교를 위한 메타분석

김지훈, 김정렬

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제35권 제2호 2019.04 pp.73-96

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

본 연구의 목적은 개별적으로 이루어진 형태초점 기법 적용 연구들을 메타분석의 방법을 통하 여 종합적으로 살펴보고, 암시적 형태초점 기법과 명시적 형태초점 기법의 효과성을 알아보는 데 에 있다. 이를 위해 형태초점 기법의 적용을 독립변인으로 하는 59개의 학술지 논문을 대상으로 메타분석을 실시하였다. 각 연구는 학습자 나이, 처치 기간 및 기능, 어휘, 문법의 종속변인별로 구분하여 효과크기를 분석하였다. 분석 결과 암시적 형태초점 기법의 경우 0.612, 명시적 형태초점 기법의 경우 0.634의 효과크기를 보이며, 두 지도 방법 모두 중간 이상의 효과를 가지는 것을 알 수 있었다. 학습자 나이 및 처치 기간 따른 효과크기는 통계적으로 유의한 차이가 없었으나 명시적 형태초점 기법을 활용한 문법 지도는 언어 기능 지도에 비해 통계적으로 유의미한 수준에서 효과 가 큰 것으로 나타났다.
This study is to investigate the effects of English classes taught in explicit vs. implicit FnF (Focus-on-Form) instruction via a meta-analytic approach. To this end, the study extensively searched and collected papers meeting the criteria being a quantitative approach and done in a domestic EFL (English as a foreign language) setting. 59 studies were analyzed according to their FnF instructional technique and their results in vocabulary, function and/or grammar. The moderating factors were classified into learners’ ages and instructional period, which in turn the study investigated any differential effects moderated by these different factors. The findings are: Both explicit and implicit FnF result in about medium effects on vocabulary, function and grammar. The moderating effects did not contribute any major statistical differences between explicit and implicit FnF. It was noted, though, that explicit FnF caused a big effect while implicit FnF a medium effect, which follows a conclusion made by a collection of papers mentioned in the references. This study cautions that explicit FnF effects on vocabulary are limited by not having sufficient number of papers to cover the statistical necessity.

6,100원

14

A Study on The Influnene of Consulting Paticipation of The Consulted Firm on Consulting Repurchase Intention

Yang-Woo Lee, Jung-Ryol Kim, Sang-Bong Kim

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 제17권 제1호 2019.01 pp.111-122

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

본 연구는 기업의 컨설팅으로 컨설팅 착수되더라도 중소기업의 인력운영상 컨설팅을 위한 전담인력을 별도로 배치 할 정도로 인력운영이 어려운 기업의 현실에 따라 컨설팅수행에 대한 집중도가 낮을 수밖에 없는 환경으로 인하여 컨설팅 수진기업의 참여도와 컨설팅이해도에 따라 컨설팅성과가 달라진다. 컨설팅사는 재구매라는 영업전략을 염두에 두고 진행 하는 경우가 많은 점에 착안하여 여러 선행 연구논문을 살펴보았으나, 대부분이 공급자 측면에서 컨설팅 성과에 대한 연구 가 다루어있어서, 수요자 측면의 연구로 컨설팅을 수진한 기업이 어떠한 경우 또는 상황에서 컨설팅에 대한 참여도가 높아 지고, 결과적으로 컨설팅 재 구매 의도에 영향을 미치는지에 대하여 살펴보고자 하였으며, 수진기업의 컨설팅에 대한 이해 도가 조절력을 보여 차별화된 컨설팅 재 구매 의도를 보이는지에 대해 알아보고자, 탐색적 요인분석을 통해 변수들의 타당 도 분석을 통해 측정값의 신뢰도, 확인적 요인분석(CFA)을 통한 측정모형의 적합도를 확보하였고, 동일방법 편의를 통해 독립변수가 종속변수에 미치는 영향정도를 확인한 결과 일관성을 확보, 유의성검정 결과 수진기업의 참여도가 컨설팅 재구 매 의도에 미치는 영향에 있어서 컨설팅 이해도가 조절하는 것으로 나타났다. 연구결과 컨설턴트가 컨설팅 재 구매 의도를 높이기 위해서 컨설팅 수진기업의 참여도와 컨설팅이해도를 높이는 노력이 필요함 실증적으로 보여주고 있기 때문에 컨설 팅사가 컨설팅을 수행할 때 컨설팅 수진기업의 인력을 어떤 역할과 과정에 참여하게 하느냐에 따라 컨설팅수진기업의 재구 매 의도에 영향을 미치기 때문에 기업의 참여도와 컨설팅 이해도 부문에 대하여 매우 유의해야함을 시사한다.
This study suggests that even if the consulting is started by the consulting of the company, it is difficult for the consulting firm to operate the consulting firm Consulting performance differs depending on the degree of understanding of consulting. Although consulting firms have been studying various prior research papers in view of the fact that there are many cases where they proceed with the sales strategy of repurchasing in mind, most of them deal with research on consulting performance on the supplier side, The purpose of this study is to investigate whether a company has a high level of participation in consulting in the event of a situation or situation and consequently influences the intention to purchase consulting. In order to find out whether they are visible, the reliability of the measured values and the fit of the measurement model by CFA were obtained through the exploratory factor analysis. The results were as follows: The results of this study are as follows. As a result of the study, it is necessary for the consultant to improve the participation of the consulting company and the understanding of the consulting in order to increase the intention of the consulting repurchase intention. Since the consultant shows the result in an empirical way, the consulting company participates in the role and process The results of this study are as follows. First, it is suggested that firms should be very careful about the participation and consulting understanding because they affect the repurchase intention of consulting firms.

4,300원

15

건축물 외부비계에 방진망의 안전한 설치를 위한 자동 결속 도구 기초 연구

우수한, 이현우, 임재휘, 김정렬

한국재난정보학회 한국재난정보학회 학술발표대회 4차 산업혁명 기술과 재난안전산업의 변화 2018.11 pp.289-290

※ 원문제공기관과의 협약에 따라 개인회원에게 무료로 제공됩니다.

최근 들어 국내에서는 미세먼지에 대한 관심이 증가하고 있다. 이에 국내에서는 대기환경보전법 시행규 칙에 따라 조치하고 있으나, 건축물의 외부 비계에 방진망을 설치하는 작업은 추락 및 안전사고의 위험을 수반한다. 이에 본 연구에서는 가설 업체 설문 및 현장 작업자 인터뷰를 통해 방진망 설치시 발생하는 문 제점을 분석하고, 이를 해결하기 위한 한 가지 방법으로 방진망 자동 결속기의 기초 연구를 진행하였다. 또한 자동 결속기에 대한 3D모델링 및 시뮬레이션, 모형 실험을 통해 구동 원리를 검증하였다.

16

문화간 의사소통능력 신장을 위한 초등영어과 온라인 국제교류 순환학습 모형의 개발

양나리, 이제영, 김정렬

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제34권 제4호 2018.10 pp.107-124

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

본 연구의 목적은 다양한 문화적 배경을 가진 사람들과 효과적으로 의사소통할 수 있는 문화간 의사소통능력을 기반으로 한 온라인 국제교류 순환학습 모형을 개발·적용한 후, 그 효과와 현장 적합성을 검증해보는 데에 있다. 이러한 연구문제를 해결하기 위하여 Sercu(1998)와 Moran(2001) 의 문화 수업 모형과 교사 및 학생 요구조사 결과를 바탕으로 초등 온라인 국제교류 순환학습 모 형을 개발하고 현장 적합성 평가를 실시하였다. 실험 수업을 5, 6학년 각 1개 반을 대상으로 하여 약 3개월 간 총 10회에 걸쳐 실시하고, 실험 전․후 검사를 실시하였다. 그 결과 문화간 의사소통 능력의 하위요소인 지식, 기능, 인식, 태도 영역에서 통계적으로 유의한 수준의 향상이 발견되었다. 마지막으로 본 연구 결과를 토대로 온라인 국제교류 순환학습의 차후 실행과 후속 연구를 위한 제언을 논의하였다.
The purpose of this study was to develop a school-based online international exchange learning cycle model for elementary students. This study also explored the practicality of facilitating online international exchange learning in school and its impact on student's ICC. In order to do so a learning cycle model was developed based on the needs analysis and the models of a culture class formulated by Sercu (1998) and Moran (2001). Subsequently, the pilot study was conducted with a class composed of 16 students in the 5th and 6th grade, and covered ten lessons that were delivered over a three month period. In order to measure the effect of the lessons on students' ICC development, a pre-test and a post-test were administered. The result of the piloting showed that the post-test result was significantly higher than those of the pre-test in all components of the ICC including knowledge, skills, awareness and attitude. Pedagogical implications and suggestions for further research are then discussed.

5,200원

17

초등 5학년생들의 언어적성과 영어 어휘수준의 상관성

차수미, 김정렬

한국외국어교육학회 외국어교육 제25권 제3호 2018.09 pp.107-126

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

This study is to investigate the correlation between language aptitude and vocabulary levels of 5th graders of a Korean elementary school. The participants of the study were 39 elementary school students in Daejeon Metropolitan City. Language aptitude was elicited using LLAMA B, D, E and F classified respectively into memory retention, sound recognition, sound-symbol correspondence, and inference and application. A vocabulary size test modified from the vocabulary size test (Nation, 1990) was injected to the students to investigate their vocabulary levels. A correlation between each LLAMA score and vocabulary size of students was tabulated for their correlationship along with their statistical significance of 95% probability rate. The findings are: Positive correlations were found between each language aptitude ability and vocabulary ability. Among them, the correlation between memory retention and vocabulary ability is only statistically significant. This finding implicates that memory retention is an important factor to learn and retain new words, and learning vocabulary with pictures is recommended to reinforce the connection between meanings and forms of new words.

5,500원

18

아시아권 화자의 대화맥락에 나타난 담화표지어 well 연구

윤성숙, 김정렬

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제34권 제3호 2018.07 pp.89-106

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

본 연구에서는 담화표지어의 사용과 관련하여 아시아권 비원어민 영어화자와 미국인 화자 사이의 차이를 알아보고자 하였다. 이를 위하여 아시아권 비원어민 영어화자의 대화를 담은 음성코퍼스에 사용된 담화표지어 well의 위치와 기능을 살펴보고 그 결과를 원어민 영어 화자를 대상으로한 선행연구와 비교하여 사용 양상의 차이를 조사하였다. 조사된 결과를 살펴보면 아시아권 화자에게서 나타나는 특징은 다음과 같다. 첫째, 아시아권 화자는 담화표지어 well을 yeah, mhm, oh, OK 뒤에서 고빈도로 사용하였고, 담화표지어 well의 앞과 뒤에 상대적으로 잦은 쉼(pause)을 사용하였다. 둘째, 담화표지어 well의 구조적 기능을 고빈도로 사용하였지만, 상호작용적 기능은 다양하게 사용하지 못하였다. 아시아권 화자에게서 나타나는 담화표지어 well의 독특한 위치와 제한적인 상호작용적 기능 사용이 아시아권 화자 간에는 자연스럽게 수용되며 대화의 끊김이나 장애요소가 되지 않았지만, 잦은 말차례 지연(delay), 잦은 쉼(pause)의 경우 원어민과의 소통에서는부정적으로 작용할 수 있음을 함의하였다.
This study is to examine the location and function of the discourse marker well in a dialogue corpus of conversations between Asian non-native English speakers. The characteristics of Asian speakers were shown to be as follows: (a) Asian speakers frequently used the discourse marker well following yeah, mhm, oh, and okay, and frequently inserted a pause before and after well. (b) The use of the discourse marker well as a textual function was higher than its use of an interpersonal function. Also, its use as an interpersonal function was not abundant or diverse among Asian speakers. Although the unique location of the discourse marker well and the limited use of well as an interactional function between Asian speakers were naturally accepted by them and did not hinder communication, this study suggests that frequent use of the delaying function of well and pauses show unique uses in the communication of Asian speakers which are distinctive from the native English speakers.

5,200원

20

A Study on the Effect of Branding of Consulting Company

Yong-Kuk Choi, Jung-Ryol Kim, Sang-Bong Kim

한국융합학회 한국융합학회논문지 제9권 제4호 2018.04 pp.241-249

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

본 연구는 컨설팅이 수행된 기업을 대상으로 컨설팅사 전문성이 컨설팅 만족도에 미치는 영향에 대하여 연구해보 고자 하였으며, 컨설팅사의 브랜드 인지도가 컨설팅 만족도에 조절력을 보여 차별화된 컨설팅 만족도를 달성하는 것에 대 해 알아보고자 하였다. 연구를 요약하면 컨설팅을 수행하며 해당 분야에 대한 전문성을 가진 컨설팅사는 컨설팅 만족도에 긍정적인 영향을 미치며 브랜드 인지도가 높을수록 컨설팅 만족도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 브랜드 인지도가 높 을수록 신뢰도가 형성되어 컨설팅 만족도에 긍정적인 영향을 미친다는 것을 확인하였고, 컨설턴트를 포함한 컨설팅사는 수행하려고 하는 분야에 대한 전문적인 역량을 향상시켜야 함을 시사하고 있다.
The purpose of this study is to investigate the effect of consulting firm’s professional consulting satisfaction on consulting satisfaction. The purpose of this study is to investigate the effect of consulting firm's brand awareness on consulting satisfaction. The results of this study suggest that consulting firms that have expertise in the field have a positive effect on the satisfaction of consulting and that the higher the brand awareness, the higher the consulting satisfaction. The better the brand awareness, the higher the reliability and the positive impact on the satisfaction of consulting, and the consulting firm including consultant suggests to improve the professional competence in the field.

4,000원

 
1 2 3 4 5
페이지 저장