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본 연구는 인공지능이라는 시대적 흐름에 따라 초등학교에서 쉽게 적용할 수 있는 인공지능 교육 프로그램을 개발하는 데 목적을 두고 있다. 교육 프로그램은 ADDIE 모형의 단계에 따라 초등교사 70명 대상의 요구 분석 결과를 바탕으로 목적과 방향을 설계하였다. 설문 결과 초등학생들이 인공지능을 처음 배울 때 생활 속에서 가 장 접하기 쉬운 소리 데이터를 주제로 설정하고, 일상생활에서 소리 데이터를 활용하여 문제를 해결하는 과정에 서 인공지능의 원리를 익히고, 그 과정에서 컴퓨팅 사고력도 키울 수 있도록 머신러닝 교육 프로그램을 개발하 였다. 인공지능 교육의 필요성이 대두되는 요즘 본 연구에서 개발한 소리 데이터를 기반으로 일상생활 문제를 해결하는 초등 머신러닝 교육 프로그램을 통해 초등 인공지능 교육의 기반을 갖출 수 있을 것이다.

This study aims to develop artificial intelligence education programs that can be easily applied in elementary schools according to the trend of the times called artificial intelligence. The training program designed the purpose and direction based on the analysis results of the needs of 70 elementary school teachers according to the steps of the ADDIE model. According to the survey, elementary school students developed a machine learning education program to set sound data as the theme of the most accessible in their daily lives and to learn the principles of artificial intelligence in solving problems using sound data in real life. These days, when the need for artificial intelligence education emerges, elementary machine learning education programs that solve daily life problems based on sound data developed in this study will lay the foundation for elementary artificial intelligence education.

Purpose: This study was done to examine the effect of a urinary incontinence management program on physical symptoms, daily life problems, and sexual life problems for women with mixed urinary incontinence. Methods: This study was conducted using a one group pre-test and post-test design. For the survey, 28 women having mixed urinary incontinence were chosen by convenience sampling and agreed to participate in this study. Their physical symptoms(urinary symptoms, maximum vaginal contraction pressure, and duration of vaginal contraction), daily life problems, and sexual life problems were measured. For descriptive statistics and Wilcoxon signed-rank test were used with SPSS Win 14.0. Results: There were statistically significant differences in the mean scores of physical symptoms (urinary symptoms and maximum vaginal contraction pressure), daily life problems, and sexual life problems. Conclusion: This urinary incontinence management program showed improvements in physical symptoms, daily life, and sexual life of women in the sample. The study results indicate that for effective urinary incontinence management programs nurses should recognize the importance of continual treatment and also develop coping strategies that have sensitivity and are appropriate for patients' daily and sexual problems.

본 연구의 목적은 발달장애인의 운동참여 여부의 현황을 파악하고 운동참여 여부에 따른 일상생활문제와 직업적 능력과의 관계를 규명하는데 있다. 본 연구는 한국장애인고용공단 고용개발원에서 2021년 6월부터 9월까지 대한민국에 거주하고 있는 만 15세 이상의 발달장애인 3,000명을 대상으로 설문조사를 실시하여 원자료를 절차에 따라 제공받았다. 적절한 응답을 하지 않은 52개의 설문지를 제외하고 2948개의 설문지가 최종분석에 활용되었으며, 통계분석은 SPSS 26.0 program을 사용하여 연구목적에 맞게 빈도분석과 교차분석을 실시하여 다음과 같은 결과를 도출하였다. 첫째, 발달장애인의 성별, 최종학력, 거주 지역에 따라 운동참여 여부는 통계적으로 유의미한 차이가 있었다(p<.01, p<.001). 둘째, 발달장애인의 운동참여 여부는 일상생활문제 요인 중 과체중 및 비만문제 요인에만 통계적으로 유의미한 차이가 있었다(p<.01). 셋째, 발달장애인의 운동참여 여부는 직업적 능력의 모든 요인에서 통계적으로 유의미한 차이가 있었다(p<.001). 이러한 결과는 발달장애인들이 공동체에서 건강한 사회구성원으로 활동하고, 나아가 자립생활을 통해 인권을 확보하기 위해서는 운동참여가 필요하다고 볼 수 있다. 따라서 후속연구에서는 발달장애인들의 개인적인 특성, 유형에 따라서 일상생활문제를 해결하고 직업적 능력을 향상 시킬 수 있는 운동프로그램의 개발이 필요할 것으로 생각된다.

The purpose of this study is to identify the current status of exercise participation of people with developmental disabilities and to identify differences in daily life problems and occupational abilities according to exercise participation. In this study, the Korea Employment Agency for the Disabled's Employment Development Institute conducted a survey of 3,000 people with developmental disabilities aged 15 or older residing in the Republic of Korea from June to September 2021, and received the original data according to the procedure. Excluding 52 questionnaires that did not respond appropriately, 2948 questionnaires were used in the final analysis. For statistical analysis, frequency analysis and chi-square test were conducted using the SPSS 26.0 program. The results are as follows. First, there was a statistically significant difference in exercise participation according to gender, highest level of education, and residence of persons with developmental disabilities (p<.01, p<.001). Second, there was a statistically significant difference only in overweight and obesity problem factors among daily life problem factors in whether people with developmental disabilities participated in exercise (p<.01). Third, there was a statistically significant difference in all factors of occupational ability in the exercise participation of persons with developmental disabilities (p<.001).

본 연구는 장애아 가정에서 장애아동으로 인한 가정생활에 대한 질적인 면을 측정하여 가정생활 질적 만족을 지원할 수 있는 방안을 찾고자 하였다. 따라서 본 연구에서는 장애아 가정을 대상으로 가정에서 발생할 수 있는 스트레스와 가족 역할 관계상의 문제 등에 관하여 설문을 실시하여 장애아 가정의 삶의 지적인 면을 분석하였다. 연구결과로는 첫째 , 장애아로 인한 가족의 스트레스 분석 결과로 교육치료와 사회적응문제를 가장 염려하고 있으며, 시설의뢰 여부는 부정적으로 나타났고 장애아동의 양육 책임이 전적으로 부모에게 의존되어 있었다. 둘째, 형제관계는 비교적 좋은 관계를 유지하였으나, 장애아동의 학대 가능성을 볼 수 있었다. 셋째, 장애아 가정내의 전반적인 삶의 질문제에서 자녀간 차별이 실제 존재하는 것으로 나타났다. 넷째, 장애아로 인한 가족의 생각은 불편, 불행, 원망순으로 나타났다. 본 연구의 제언으로는 우리나라 전체 장애아 가정의 삶과 스트레스를 설명하기에는 인구 통계학적 변인에 따른 추가적인 분석과 해석이 필요하리라고 사료된다.

The purpose of this study was to measure the quality of life in family having children with disabilities and to find out ways supporting for them. We surveyed questionnaires about stress, sibling-relation, and family role. After that, we analyzed this data using frequency-analyzing.The results of this study were as follows:First, they worried about instructional intervention and social adaptation for their children. Especially we found that the drinking problem of their parents happened.Second, sibling-relations were usually good. But sometimes the violence problem happened.Third, the distinction between sibling and children with disabilities existed in the quality of life.Last, family felt uncomfortable, unhappy, and resentment.This study had such limitation as the small number of survey districts and appropriation in measure variables.