Earticle

본 연구는 국가시험을 앞두고 있는 일부 치위생과 학습부진 학생들을 대상으로 키워드 기억 학습을 시행하여 자기주도적학습능력, 학습몰입, 자신감, 교과자신감 및 학습성취도에 미치는 효과를 확인하고자 하였다. 8명의 학습부 진 학생을 대상으로 4주 동안 키워드 기억 학습을 수행한 결과, 자기주도적학습능력, 학습몰입, 교과자신감이 향상되었 다. 학업성취도는 치과방사선학, 구강보건교육학, 구강보건행정학, 구강생리학, 지역사회구강보건 교과목에서 향상되었 으며, 구강보건행정학과 구강생리학은 학습 1주 후까지도 그 효과가 지속되었다(p<0.05). 이상의 결과에 따라 키워드 기억 학습은 학습부진 학생들의 자기주도적학습능력, 학습몰입, 교과자신감 및 학습성취도에 긍정적인 변화를 가져옴으 로써 효율적인 학습방법이 될 수 있으며, 국가시험 합격률 향상에 기여할 수 있을 것이라고 판단한다.

This study aimed to investigate the effects of keyword memory learning on self-directed learning, learning flow, self-confidence and academic achievement in underachieving dental hygiene students preparing for the national licensing examination. After performing keyword memory learning with 8 underachieving students for 4 weeks, the results showed that their self-directed learning, learning flow, and subject confidence improved. Academic achievement increased in Dental Radiology, Oral Health Education, Oral Health Administration, Oral Physiology, and Community Oral Health. Furthermore, the positive effects on academic achievement in Oral Health administration and Oral Physiology were sustained even one week after the learning intervention (p<0.05). Based on these findings, keyword memory learning can be an effective learning method for underachieving students by bringing about positive changes in their self-directed learning, learning flow, subject confidence and academic achievement which may contribute to an increase in the national exam pass rate.

본 연구의 목적은 Walker와 Avant(2005)의 개념분석 단계에 따라 신규 간호사의 자신 감의 개념 속성을 확인하고 자신감의 선행요인과 결과,다양한 사례,경험적 준거 등을 확 인함으로써 신규 간호사의 자신감에 대한 이해를 도모하고,자신감이라는 개념이 가지고 있는 의미를 살펴봄으로써,신규 간호사의 자신감을 위한 기초자료를 마련하고,간호연구 와 이론개발에 적용될 수 있는 기초를 제공하고자 한다. 방법 :신규 간호사에 대한 자신 감을 잘 이해하는 것은 중요하며,명확한 자신감을 이해하고자 Walker& Avant의 개념 분석에 따라 여러 문헌 고찰을 통하여 다음과 같이 분석하였다.결과 :1)신규 간호사의 자신감의 속성은 긍정적인 자기 확신,조화로운 관계형성,신체수행능력,추진력,원숙한 정서 등으로 나타났다.2)신규 간호사의 자신감의 개념을 일으키는 선행요인은 지식,경 험,준비,신체적 기능,지원체계,성공 촉진 등이다.제언 :본 연구에서 밝혀진 속성을 모 두 포함할 수 있는 신규 간호사의 자신감을 측정할 수 있는 도구의 개발이 필요하며,이 개념을 적용한 후속연구가 요구된다.

The purpose ofthis study was to analysis and clarify the meaning ofthe conceptofselfconfidenceinthenew nurse.Method :Theprocessdescribedby Walkerand Avant(2005)to analyze conceptwas used to define the conceptof selfconfidencein thenew nurse.Results:1.Theattributesof comprehension ofselfconfidence in the new nurse were defined as Positive selfconfidence, Harmonious relationship, Physically accomplishing ability, Promotiveness, Mellowedemotion.2.Theantecedentsof SelfConfidenceofNew Nurseofthese facts Knowledge, Experience, Gearing-up, Physical fuction, Support system, Success promotion.Conclusion : Therefore,it is necessary to development instrumentincluding thedefining attributesidentified in thisstudy ofconfidence inthenew nurses.Also,itisneedfollow upstudyofthisconcept.

본 연구에서는 지역 간에 청년세대의 미래 자신감 격차가 발생하는지 경험적 분석을 통해 확인하고, 해당 격차의 원인을 설명하기 위해 격차 요인분해를 시도하였다. 아울러 청년층의 자신감 제고를 위한 정책적 전략 모색으로 고용정책프로그램의 참여와 심리정서 요인이 자신감에 미치는 영향을 검토하였다. 분석에는 노동패널조사 19차(2016년) 자료를 활용하였으며, 주요 분석방법으로 OLS다중회귀분석과 옥사카-랜섬의 격차 요인분해 방법을 이용하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 특별광역시에 거주하는 청년들의 자신감이 도지역 거주 청년들의 자신감보다 유의미하게 높았다. 둘째, 이러한 격차는 청년층의 개인 및 가구특성에서 비롯되는 것이 아니라, 거주지역의 효과에서 발생하는 것이었다. 특히 청년층의 개인 및 가구특성만으로 비교했을 경우, 오히려 도지역 청년들의 자신감이 높은 수준이어야 하는데, 지역사회의 영향이 이를 역전시키는 결과를 초래하였다. 마지막으로 청년들의 자신감 제고를 위한 정책적 접근 전략을 모색하기 위해 고용정책프로그램 참여와 자아존중감 및 사회적 지지의 영향을 분석한 결과, 자아존중감과 사회적 지지만이 유의미하게 긍정적 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 이상의 결과들은 청년층의 자신감 제고에 개인적 특성과 가구특성 외에 지역사회 환경을 적극 고려한 정책적 접근이 필요하며, 청년층에 대한 물질적·기술적 지원 외에 심리적·정서적 지원이 요청됨을 시사한다.

In the study, we analyzed whether there were regional differences in Korean young adults' self-confidence in the future. And we tried factorial decomposition to explain the cause of the difference. We also investigated the impact of participation in the application policy program and psychological factors on self-confidence. This study used Labor and Income Panel Study(2016) data. Then, We analyzed the OLS regression and the Oaxaca-Ransom’s method. The main results are as follows: First, the self-confidence of young people living in metropolitan cities is better than that of non-metropolitan areas young people. Second, these gaps do not result from the individual and household characteristics of young people, but from the area effects. In particular, young people in non-metropolitan areas should have a high level of confidence when compared with the characteristics of the young people's personal and household. However, local effects have reversed the level of self-confidence in young people. Finally, we analyzed the impact of participation in employment policy programs, self-esteem, and social support on young people's confidence. As a result, self-esteem and social support have significantly affected the growth of young people's confidence. These results suggest that the local environment is important in addition to the personal characteristics and background of households to improve young people's self-confidence and that emotional support should be provided in addition to material․technical support for the young adults.

본 연구는 대학유도 선수들의 자신감과 스트레스가 경기력에 미치는 영향을 규명하는데 목적이 있었다. 이 러한 연구 목적을 달성하기 위한 연구대상은 대한유도회에 등록된 대학선수를 모집단으로 설정하고 8개 대학 유도선 수 249명을 편의표집방법을 이용하여 수집하였다. 수집된 자료는 IBM SPSS Statistics 23.0과 IBM AMOS 20.0 통계 프로그램을 이용하여 빈도분석, 확인적 요인분석, 신뢰도 분석, 상관관계 분석 그리고 구조방정식모형 분석을 실시하 였다. 이러한 과정을 통해 얻어진 결과는 다음과 같다. 첫째, 대학유도 선수들의 자신감은 경기력에 영향을 미친다. 둘째, 대학유도 선수들의 스트레스는 경기력에 영향을 미치지 않는다. 본 연구는 유도선수의 경기력에 영향을 미치는 심리적 요인에 대한 결과를 제시하며, 이에 대한 교육의 필요성 및 중요성을 기술하였다.

The purpose of this study is finding out the effect of self-confidence and stress on University Judo Athletes performance. For this study, 249 participants of University Judo team athletes were sampled using convenient sampling method. To process data, AMOS 23.0 and SPSS PC+23.0 Version statistical program for WINDOWS were used and frequency analysis, confirmatory factor analysis, reliability, correlations and structural equation model analysis were conducted. Through such processes and method of the study as above, the results of this study are as follows. Firstly, it was discovered that self-confidence had static influence to athletes performance. Secondly, the stress did not affect the athletes performance.

본 연구는 스트릿 댄서의 자기관리, 자신감, 흥미 및 성취감 간의 매개효과검증이 실시되었고 지도자나 교육자에게 기초자료를 제공하는 데에 목적을 두고 있다. 서울에 위치하고 실용무용학과가 있는 5개(D, H, K, S, S1) 대학의 스트릿 댄서로 총 360개의 데이터가 사용되었다. SPSS 18.0 Ve., AMOS 18.0으로 빈도분석, 탐색적 요인분석, 신뢰도 분석, 확인적 요인분석, 구조방정식 모형분석을 실시하여 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째, 자기관리는 자신감 에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 자기관리는 성취감에 영향을 미치지 못하는 것으로 나타났다. 셋째, 자기관리는 흥미에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 자신감은 성취감에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다섯째, 흥미는 성취감에 영향을 미치지 못하는 것으로 나타났다. 여섯째, 자기관리와 성취감의 관계에서 자신감은 매개하는 것으로 나타났다. 일곱째, 자기관리와 성취감의 관계에서 흥미는 매개하지 못하는 것으로 나타났다.

The purpose of this study was to verify the mediating effect between self-management of street dancers, confidence, interest, and sense of accomplishment, and to provide basic data to leaders and educators. Street dancers from five (D, H, K, S, S1) universities located in Seoul and having practical dance departments total of 360 data were used for actual analysis. For data processing, frequency analysis, exploratory factor analysis, reliability analysis, correlation analysis, confirmatory factor analysis, structural equation model analysis, were performed using SPSS 18.0 Ve., AMOS 18.0 Version. First, self-management affects confidence. Second, self-management did not affect the sense of accomplishment. Third, self-management had an effect on interest. Fourth, confidence had an effect on the sense of accomplishment. Fifth, interest did not affect the sense of accomplishment. Sixth, between self-management and sense of accomplishment, confidence was found to mediate. Seventh, it was found that interest was not mediated between self-management and sense of accomplishment.

[목적] 골프선수의 자기관리와 자신감 및 운동만족의 관계를 알아보고 그에 따른 전략을 수립하는데 목적이 있다. [방법] 결과를 도출하기 위해 골프선수 197명에게 설문조사를 실시하여 자료를 수집하고 분석하였으며, SPSS 22.0 프 로그램을 이용하여 빈도분석, 탐색적 요인분석, 신뢰도 분석, 상관관계분석, 표준중다회귀분석을 통해 분석하였다. [결과] 도출된 결과를 살펴보면 첫째, 골프선수의 자기관리는 자신감에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 둘째, 골프선수의 자기관리는 운동만족에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 셋째, 골프선수의 자신감의 하위 요인인 긍정적 자신감은 운동만족의 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. [결론] 개인종목인 골프선수의 자기관리와 자 신감 및 운동만족의 관계는 다른 종목의 결과들과 차이가 있음을 확인하였으며, 이에 대한 연구의 확장을 통해 종목 특성에 적합한 지도전략을 수립할 필요성이 제기된다.

[Purpose] The purpose of this study is to examine the relationship between self-management, self-confidence and exercise satisfaction in golf players and to establish strategies accordingly. [Method] To this end, a survey was conducted with 197 golf players, and the collected data were analyzed using SPSS 22.0 program through frequency analysis, exploratory factor analysis, reliability analysis, correlation analysis, and standard multiple regression analysis. [Result] The results were as follows: First, it was found that self-management does not influence self-confidence in golf players. Second, it was found that self-management has no effect on exercise satisfaction in golf players. Third, positive self-confidence, a sub-factor of self-confidence, was found to have positive effect on exercise satisfaction in golf players. [Conclusion] The findings confirmed the importance of self-confidence and self-management golf players and revealed that there is a close relationship between positive self-confidence and exercise satisfaction. However, in order to deduce in-depth results, it is deemed necessary to conduct research applying qualitative research methods.

The purpose of this study was to investigate the influences of self-management on self-confidence of gymnastics players. The data were collected from the 250 gymnastics players by the purpose sampling method. Excluding 18 data that some parts of the research were left out or that were unduly answered, total 232 data were analyzed by the MANOVA, factor analysis, correlation and multiple regression analysis using SPSSWIN 12.0. The results of the analysis were summarized as follows: First, the difference in self-management on self-confidence based on personal character was shown in all of gender, affiliation, and experience. difference appeared in proof of ability, physical/mental preparation, and social support. In gender, affiliation and experience, difference in leadership of coach and social support existed while in affiliation difference showed in proof of ability, leadership of coach and social support. Second, self-management statistically and significantly influences self-confidence. self-management low rank factor had positive effects and in proof of ability and coach leadership, difference was shown in body and mental management. Third, according to the self-management of gymnastics players, it was correlated on self-confidence. In mental management and training management are ralated to the self-confidence.

본 연구는 노인 일자리 사업 참여 노인을 대상으로 자신감이 정신건강에 미치는 영향에서 인간관계의 매개효 과를 확인하고, 노인의 삶의 질을 향상하기 위한 기초자료로 제공하고자 수행되었다. 연구대상자는 2022년 노인 일자 리 사업에 참여한 2,685명의 65세 이상 노인이다. 자료는 IBM SPSS/WIN Statistics 29.0 프로그램과 PROCESS Macro Model 4번을 적용하여 분석하였다. 연구 결과, 자신감은 인간관계, 정신건강과 유의한 상관관계가 있었다. 자신감은 인간관계(β=.56, p<.001), 정신건강(β=.11, p<.001)에 직접효과가 유의하였다. 인간관계는 정신건강에 직접효과가 유의 하였다(β=.10, p<.001). 자신감과 정신건강의 관계에서 인간관계의 매개효과는 유의하였다(β=.05, 95% bootstrap CI=0.02~0.07). 본 연구 결과를 토대로, 노인 일자리 사업에 참여한 노인 삶의 질 향상에 기여할 수 있도록, 정신건강 증진을 위한 프로그램 개발에 자신감과 인간관계를 함께 향상할 수 있는 중재 연구가 필요할 것이다.

This study was conducted to confirm the mediating effect of interpersonal relations in the link between self-confidence and mental health of elderly participants in senior employment programs to provide foundational data for improving the participants’ quality of life. The study included 2,685 participants over age 65 who were enrolled in the Senior Employment Program in 2022. Collected data were analyzed using IBM SPSS/WIN 29.0 Statistics and PROCESS Macro Model 4. As a result of the study, it was found that self-confidence was significantly correlated with interpersonal relations and mental health. Self-confidence had a significant direct effect on interpersonal relations(β=.56, p<.001) and mental health(β=.11, p<.001). Interpersonal relations, likewise, had a significant direct effect on mental health(β=.10, p<.001). Additionally, it was found that the mediating effect of interpersonal relations was also significant(β=.05, 95% bootstrap CI=0.02~0.07). Based on the results of this research, programs that promote mental health are necessary to improve the quality of life for elderly participants in the senior employment program. Additionally, intervention studies should focus on enhancing both self-confidence and interpersonal relations.

본 연구의 목적은 모자동실에서 모유수유와 신생아 관리 등의 내용을 간호사가 산모를 1:1로 개별 교육한 군과 모자별실을 하면서 신생아실 내에서 모유수유와 신생아 관리에 관리 등의 내용을 단체 교육 받은 군 간의 영아돌보기 자신감과 모유수유 실천에 미치는 효과를 파악하기 위한 연구이다. 본 연구의 대상자는 모자동실을 이용한 산모 50명, 모자별실을 이용한 산모 50명이었다. 영아돌보기 자신감 점수는 모자동실 개별교육을 시행한 군이, 모자별실을 시행한 군보다 통계적으로 높아 유의한 차이가 있었다. 모자 동실이란 변수 외에 모유수유 실천에 영향을 줄 수 있는 변수를 찾기 위한 다각적인 연구가 이루어져야 할 필요가 있다. 모자동실제도 정착을 통하여 영아 돌보기 자신감이 증진되고 모유수유 실천의 장려가 이루어 질 것으로 사료된다.

The aim of this study was to evaluate the effects of a mother-child shared room on self-confidence in infant care and the practice of breastfeeding by delivering individual education to the mother-child in the shared room. The participants were 50 mothers in the mother-child shared room group and 50 mothers in the mother-child in separate rooms group, all of whom delivered children. The self-confidence in infant care was found to be higher in the mother-child shared room group than the mother-child in separate rooms group. It is necessary to conduct multilateral research into the influential factors on the practice of breastfeeding apart from a variable, namely, the mother-child shared room.

본 연구는 유도선수들의 지도자신뢰, 자신감 및 인지된 경기력의 관계에 대해서 규명하는데 연구의 목적이 있다. 이를 위해 전국단위에서 중․고등학교에 소속된 학생선수를 대상으로 온라인 설문조사를 실시하였으며, 회수된 407부의 설문지중 19부를 제외한 388부의 설문지를 활용하였다. 회수된 자료는 SPSS통계프로그램을 활용하여 빈도분석, 요인 분석, 신뢰도분석, 상관관계분석, 중다회귀분석을 통해 다음과 같은 결과를 도출하였다. 첫째, 유도선수들의 지도자신뢰 는 자신감에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 지도자신뢰의 하위요인 능력은 자신감의 하위요인 능력입증과 신체․정신적 준비에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 성실성은 사회적지지, 코치지도력에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 이타성은 능력입증, 사회적지지, 신체․정신적 준비에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 유도 선수들의 지도자신뢰는 인지된 경기력에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 구체적으로 지도자신뢰의 하위요인 개방성은 경기기량과 경기인지에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 유도선수들의 자신감은 인지된 경기력 에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 구체적으로 자신감의 하위요인 코치지도력이 인지된 경기력의 하위요인 경기기량과 경기인지에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.

The purpose of this study is to investigate the relationship between coach trust, confidence, and perceived performance of judo athletes. For this purpose, an online survey was conducted targeting middle and high school student athletes located nationwide, and 388 questionnaires were used, excluding 19 of the 407 recovered questionnaires. The following results were derived from the recovered data through frequency analysis, factor analysis, reliability analysis, correlation analysis, and multiple regression analysis using the SPSS statistical program. First, it was found that judo athletes' leadership trust affects their confidence. The ability of the sub-factor of self-confidence was found to have a positive effect on ability verification and physical and mental preparation, which is a sub-factor of self-confidence, and sincerity had a positive effect on social support and coaching ability. Second, it was found that the coach's trust in judo athletes had a positive effect on perceived performance. Specifically, it was found that openness, a sub-factor of trust in leaders, had a positive effect on performance and cognition. Third, the confidence of judo athletes was found to have a positive effect on perceived performance.

본 연구는 기본간호학 과정을 이수한 간호 학생의 약물용량 계산과 자신감의 정도를 조사하기 위해 수행되었다. 연구 참여동의서를 작성 후 설문지와 약물 용량계산시험지를 수집하였고, 수집된 자료는 SPSS 19.0으로 분석하였다. 약물 용량 계산평균점수는 10점 만점에 7.46±1.97점이었고, 남학생이 여학생보다 높았으며(t=3.64, p=.001), 자연계 출신이 실업계 출신보다 높았다(F=5.11, p=.007). 자신감 평균점수는 6점 만점에 4.12±1.12점이었고, 남학생이 여학생보다 높았으며(t=8.94, p=.001), 고등학교 계열별로는 자연계 출신이 인문계나 실업계 출신보다 높았다(F=6.28, p=.002). 약물 용량 계산과 자신감 간 중등도의 양의 상관관계가 있었고(r= .32, p=.001), 약물 용량 계산과 자신감 간 회귀분석에서 약물 용량 계산에 대한 자신감의 설명력은 10.2%로 나타났다(p=0.001). 본 연구의 결과는 간호 학생의 자신감을 강화시켜 약물 용량 계산의 정확성을 꾀할 필요를 시사한다.

The purpose of this study is to find the level of drug dose calculations and confidence of nursing students who completed fundamental nursing. After receiving informed consent, questionnaires and drug dose calculation paper of 152 subjects were collected. The data were analyzed using SPSS 19.0. The mean±SD of drug dose calculations was 7.46±1.97 on a scale of 10, the mean score of male students was higher than female’s(t=3.64, p=.001), and the mean score of science was higher than vocational’s according to high school departments(F=5.11, p=.007). In the score of confidence, the mean±SD was 4.12±1.12 on a scale of 6, the mean score of male students was higher than female’s(t=8.94, p=.001), and the science was higher than humanity or vocational(F=6.28, p=.002). There was a positive correlation between drug dose calculation and confidence scores(r= .32, p=.001), and explanation rate of confidence on drug dose calculation was 10.2%(p=0.001) in regression analysis. This suggests that nursing students need to improve drug dose calculation ability by strengthening confidence.

본 연구는 고등학교 품새 선수의 운동몰입이 자신감에 미치는 영향을 파악하고, 자기효능감의 매개효과를 분석하 였다. 연구 대상은 고등학교 품새 선수를 모집단으로 설정하였다. 총 200부의 설문지를 배포하였으며, 총 185부를 최종 분석에 사용하였다. 본 연구 결과는 아래와 같다. 첫째, 고등학교 품새 선수의 운동몰입(인지몰입, 행위몰입)은 자기효능 감에 긍정적인 영향을 미쳤다. 둘째, 고등학교 품새 선수의 운동몰입은 자신감(능력입증, 사회적지지)에 긍정적인 영향을 미쳤다. 셋째, 고등학교 품새 선수의 자기효능감은 자신감에 긍정적인 영향을 미쳤다. 넷째, 고등학교 품새 선수의 자기효 능감은 운동몰입과 자신감의 관계에서 매개효과가 발생하였다. 본 연구의 시사점은 고등학교 품새 지도자들이 선수들에 게 기능적, 기술적 뿐만 아니라 심리적으로 접근하여 자기효능감과 자신감 향상을 위한 기초자료를 제공했다는데 의의가 있다.

This study identified the effect of high school Poomsae athletes' exercise commitment on confidence and analyzed the mediating effect of self-efficacy. The subjects of the study were selected as the population among the registered Pumsae players of the Korea Taekwondo Association in 2022 who are currently attending high school and active as Pumsae players, and extracted using the convenience sampling method. A total of 200 questionnaires were distributed, of which a total of 185 copies were used for the final analysis, excluding 15 copies of data with overlapping or insincere responses. The results of this study are as follows. First, high school Poomsae's athletic commitment (cognitive commitment, behavioral commitment) had a positive effect on self-efficacy. Second, high school Poomsae's athletic commitment had a positive effect on confidence (proving ability, social support). Third, the self-efficacy (perceived physical ability, physical self-expression) of high school Poomsae players had a positive effect on confidence. Fourth, the self-efficacy of high school Poomsae athletes had a mediating effect in the relationship between exercise commitment and confidence. The implications of this study are meaningful in that high school Poomsae leaders approached players psychologically as well as functional, technical, and provided basic data for improving self-efficacy and confidence.

이 연구는 음악적 아티큘레이션 적용훈련이 발레전공자의 자신감에 미치는 영향에 대해 규명하기 위해 선행연구의 검토를 토대로 연구를 설계하여 결과를 도출하였다. 연구대상은 서울 및 경기도에 소재한 2개의 대학교에 재학중인 발레전공자 총 64명 (실험집단 30명, 통제집단 34명)을 모집하여, 주 2회씩 총 8회(각 회당 90분간) 동 안 발레프로그램을 시행하였다. 측정도구는 배경적 특성 4문항, 무용자신감 17문항으 로 총 21문항을 측정하여 신뢰도 분석, 빈도분석, 교차분석, 독립표본 t검증, 대응표 본 t검증을 실시하였다. 이를 통해 토출된 결론은 다음과 같다. 첫째, 아티큘레이션 적용훈련에 따른 무용자신감의 사전․사후검사 결과 실험집단 은 사후검사에서 통계적으로 유의하게 높아진 것으로 나타났다. 둘째, 음악적 아티큘레이션의 적용훈련을 시행한 실험집단과 통제집단 간의 차이 결과 통계적으로 유의한 것으로 나타났다. 따라서, 실험집단이 통제집단보다 음악적 아티큘레이션 적용훈련이 무용자신감 향상에 효과가 있는 것으로 볼 수 있다.

This study analyzes the effect of training applied with musical articulation on the confidence of ballet majoring students. To this end, our research was designed based on the previous literature. A total of 64 ballet majors from two universities in Seoul and Gyeonggi-do (30 students for the experimental group, 34 for the control group) participated in the experiment. The class was provided twice a week for a total of eight sessions (each session for 90 minutes). As for the research method, a survey was carried out, which consisted of 21 questions, including four questions for background characteristics and 17 for dance confidence. Accordingly, reliability, frequency, cross tabulation analysis, independent samples t-test, and paired samples t-test were verified. Our research results are summarized as follows. First, the experimental group showed a statistically significant increase in the pre-and post-test of dance confidence following the articulation applied training. Besides, the difference between the two groups was found to be statistically significant. Therefore, it can be suggested that the training applied with musical articulation in the experimental group is more effective in improving the confidence in dance than in the control group.

골프동호인의 지도자지식 인식이 운동만족과 운동자신감에 미치는 영향을 규명한 이 연구는 184명의 연구대상 자를 중심으로 폐쇄형 설문지와 지도자 지식과 관련한 측정도구를 중심으로 운동만족과 운동자신감에 대하여 변인 간 영향력을 규명하였다. 이 연구의 결과에 따라 다음과 같이 골프 동호인 강습에 대한 시사점을 명확히 제언할 수 있다. 첫째, 골프강습시설은 골프동호인의 수준에 따른 강습프로그램을 실기와 함게 이론 프로그램을 체계화하여 제공해야 한다. 둘째, 골프강습시설은 강습지도자의 역량강화 교육을 제작하여 동호인 교육시 필요한 커뮤니케이션 능력을 향상 시킬 수 있도록 도와야 한다. 셋째, 강습지도자를 수준별로 구조화하되 지도자가 빈번하게 바뀌는 상황은 회피해야 하며 지도자와 피강습자와 파트너십이 형성 될수 있도록 다양한 지원을 해야 할 것이다.

The purpose of this study is to investigate the effects of golfers' knowledge perception on exercise satisfaction and self - confidence in golfers. In this study, 215 subjects were identified and their influence on the variables of exercise satisfaction and exercise self - confidence based on closed questionnaire and measurement tools related to leader 's knowledge were identified. Based on the results of this study, I can suggest some suggestions for the golf club lesson as follows. First, the golf course facilities should provide a systematic program of the theoretical program along with the practice program according to the level of the golf club. Second, the golf course facilities should help to improve the communication skills needed for the education of the hobbyists by producing the competency enhancement training for the instructor. Third, it is necessary to structure the class leaders in different levels, but avoid situations where the leaders change frequently, and provide various supports to form partnerships with leaders and lecturers.

본 연구의 목적은 청소년 자살에 대한 교사의 역할수행 자신감에 영향을 미치는 요인을 파악하기 위함이다. 본 연구는 서술적 조사연구이다. 연구대상은 D시 소재 17개 초・중・고교에 근무하고 있는 남녀 교사 318명이었다. 본 연구에서는 대상자의 일반적 특성, 청소년 자살에 대한 태도, 청소년 자살예방 지침에 대한 지식, 청소년 자살에 대한 교사의 역할수행 자신감에 대한 자가보고식 설문을 통해 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 SPSS 21.0 프로그 램을 이용하여 서술통계, t-test, Pearson correlation coefficient, 다중회귀분석을 실시하였다. 연구결과, 자살 관련 교 육 경험이 있는 경우, 청소년 자살에 대한 태도가 부정적일수록, 청소년 자살에 대한 지식수준이 높을수록 청소년 자살 에 대한 교사의 역할수행 자신감이 높게 나타났으며, 이들 변수는 교사의 청소년 자살에 대한 역할수행 자신감에 대 해 총 22.5%를 설명하였다. 본 연구결과를 통해 확인된 영향요인들은 이용하여 청소년 자살에 대한 교사의 역할수행 자신감을 증진시키기 위한 교육과 효과적인 중재가 개발되어야 할 것이다.

The aim of study was to identify factors influencing the self-confidence in the teacher’s role on adolescent suicide. The cross-sectional descriptive study design was used. Participants were 318 teachers from elementary, middle, and high school in D city. Data were collected using questionnaires which included general characteristics, attitude toward adolescent suicide, knowledge about guideline for adolescent suicide prevention, and self-confidence in the teacher’s role on adolescent suicide. Collected data was analyzed using descriptive statistics, t-test, Pearson correlation coefficient, and multiple regression with SPSS 21.0 program. The results of the regression analysis revealed that experience of suicide education, attitude, and knowledge about adolescent suicide were the significant factors affecting the self-confidence in teacher’s role for adolescent suicide. The predictor variables explained 22.5% of variance regarding self-confidence in teacher’s role for adolescent suicide. Findings indicate the factors should be used in developing effective intervention for enhancement of self-confidence in teacher’s role on adolescent suicide.

[목적] 이 연구는 골프참가자의 그릿과 운동지속의 관계에서 자신감의 매개효과를 규명하는 데 목적이 있다. [방법] 2025년 1월 서울과 경기 및 경북지역의 골프에 참가한 성인 233명을 대상으로 연구를 진행하였다. 자료처리는 SPSS 24.0과 AMOS 21.0을 이용하여 빈도분석, 신뢰도 분석, 요인분석, 상관관계 분석 그리고 구조방정식모형 등을 분석하 였다. [결과] 연구 결과는 첫째, 골프참가자의 그릿은 자신감에 긍정적인 영향이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 골프참 가자의 그릿은 운동지속에 긍정적인 영향이 있는 것으로 나타났다. 셋째, 골프참가자의 자신감은 운동지속 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 골프참가자의 그릿과 운동지속의 관계에서 자신감은 매개효과가 있는 것으로 나타났다. [결론] 골프참가자에게 그릿의 중요성을 인지하고 그릿 향상을 위한 방안을 모색하여 자신감을 형성하고 지속적인 참가를 가능하게 하는 방안이 모색되어야 할 것이다.

[Purpose] The purpose of this study is to investigate the mediating effect of confidence in the relationship between golf participants' grit and exercise continuity. [Method] The subjects of the study were 233 adults who had experienced screen golf in Seoul, Gyeonggi-do province and Gyeongsangbuk-do province in January, 2025. Frequency analysis, reliability analysis, factor analysis, correlation analysis and structural equation modelling were enforced in processing the data, using SPSS 24.0 and AMOS 21.0. [Result] The results of the study were the followings: First, Golf participants' grit was found to have a positive effect on confidence. Second, it was found that the grit of golf participants had a positive effect on exercise continuity. Third, it was found that the confidence of golf participants had a positive effect on exercise continuity. Fourth, confidence was found to have a mediating effect in the relationship between golf participants' grit and exercise continuity. [Conclusion] In summary, Recognizing the importance of grit to golf participants and seeking ways to improve grit should be sought to build confidence and enable continuous participation.

[목적] 이 연구의 목적은 스크린골프 참가자의 그릿과 운동몰입의 관계에서 자신감의 매개효과를 규명하는 것이다. [방법] 2022년 1월 현재 서울, 경기, 경북지역의 스크린골프에 참가한 성인 238명을 대상으로 연구를 진행하였다. 자 료처리는 SPSS 21.0과 AMOS 18.0을 이용하여 빈도분석, 확인적 요인분석, 신뢰도 분석, 상관관계 분석 그리고 구조 방정식모형 분석을 하였다. [결과] 연구 결과는 첫째, 스크린골프 참여자의 그릿은 자신감에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 스크린골프 참여자의 그릿은 운동몰입에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 스 크린골프 참여자의 자신감은 운동몰입 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 스크린골프 참가자의 그릿과 운동몰입에서 자신감은 매개효과가 있는 것으로 나타났다. [결론] 스크린골프 참가자에게 그릿이 중요하다는 것을 인지하고 그릿을 향상할 방안을 모색하여 자신감을 향상하고 최상의 몰입을 경험할 방안이 모색되어야 할 것이다.

[Purpose] The purpose of the study was to identify the mediating effects of the confidence in the relationship between the Grit and exercise flow of screen golf participants. [Method] The subjects of the study were 238 adults who had experienced screen golf in Seoul, Gyeonggi-do province and Gyeongsangbuk-do province in January, 2022. Frequency analysis, confirmatory factor analysis, reliability analysis, correlation analysis and structural equation modelling were enforced in processing the data, using SPSS 21.0 and AMOS 18.0. [Result] The results of the study were the followings: First, the grit of screen golf participants had positive effects on their confidence. Second, the grit of screen golf participants had positive effects on their exercise flow. Third, the confidence of screen golf participants had positive effects on their exercise flow. Forth, the grit of screen golf participants and their confidence of exercise flow had mediating effects. [Conclusion] In summary, it is desirable that screen golf participants should recognize the fact that the grit is important. Also, it is needed that they should try to find the way to improve the confidence and to experience the best exercise flow.

본 연구의 목적은 골프 전지훈련 경험이 실전 라운드에서의 몰입과 자신감에 미치는 영향에 대해 규명하는 것이다. 연구대상은 해외 전지훈련 경험이 있는 학생 골퍼와 프로 지망생, 프로골퍼 234명을 대상으로 하였다. 도출된 연구결과를 통한 결론은 다음과 같다. 첫째, 성별에 따라서는 몰입과 자신감의 모든 하위 요인에서 유의한 차이를 나타내지 않았고, 연령은 몰입과 자신감의 모든 하위 요인에서 유의한 차이를 나타냈다. 둘째, 골프 경력에서는 신체적 자신감을 제외한 다른 모든 변인에서 유의한 차이를 보였다. 셋째, 골프 자격에 따라서는 행위 몰입과 신체적 자신감에서 유의한 차이를 나타냈다. 넷째, 훈련에 드는 비용과 훈련 장소, 참가 회수는 몰입과 자신감의 모든 하위 변인에 영향을 미치지 못하는 것으로 나타났다. 다섯째, 체류 기간은 인지 몰입에 유의한 차이를 나타났으며, 마지막으로 캐디의 활용 유무와 카트의 이용 여부는 행위 몰입과 신체적 자신감에서 유의한 차이가 나타났다. 따라서 해외 전지훈련을 통해 긍정적인 효과를 얻기 위해서는 반복적이고 획일적인 계획 수립이 아닌 다양한 변수의 특성을 고려해야 할 것이다.

The purpose of this study was to investigate the effects of golf training experience on commitment and confidence in actual play. The subjects of this study were including 234 student golfers, aspiring professional golfers, professional golfers. The conclusions based on the derived research results were as flows. First, there was no significant difference in all sub-factors of commitment and confidence according to gender, Age showed significant difference in all variables. Second, in golf career showed significant difference in all other variables except physical confidence. Third, there were significant difference in behavioral commitment and physical confidence according to golf qualifications. Fourth, it was found that training cost, location, and number of participation did not affect sub-factors of commitment and confidence. Fifth, the length of stay showed a significant difference in cognitive commitment, Lastly, the use of caddy and cart showed significant differences in behavioral commitment and physical confidence. Therefore, in order to obtain a positive effect through overseas training, it is necessary to consider the characteristics of various variables rather than repetitive and uniform training.

[목적] 이 연구의 목적은 액티브시니어 골프참가자의 자기관리와 몰입의 관계에서 자신감의 매개효과를 규명하는 것 이다. [방법] 2024년 6월부터 9월까지 서울과 경기도에 거주하는 50세 이상의 액티브시니어 중 골프에 참여하는 218 명을 대상으로 연구를 진행하였다. 데이터 분석은 SPSS 21.0과 AMOS 18.0을 활용하여 빈도분석, 신뢰도 분석, 상관 관계 분석 확인적 요인분석, 그리고 구조방정식모형 분석을 실시하였다. [결과] 연구 결과는 첫째, 자기관리는 자신 감에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 자기관리는 몰입에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 자신감은 몰입에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 자기관리와 몰입의 관계에서 자신감은 매개 효과가 있는 것으로 나타났다. [결론] 액티브시니어 골프참가자의 몰입을 향상시키는 방안으로써 철저한 자기관리를 전제로 자신감을 향상하는 것이 중요함을 알 수 있다.

[Purpose] The purpose of the study was to identify the mediating effects of the confidence in the relationship between self management and flow of active senior golf participants. [Method] From June to September 2024, a study was conducted on 218 active seniors aged 50 or older living in Seoul and Gyeonggi-do who participated in golf. For data analysis, frequency analysis, reliability analysis, correlation analysis, confirmatory factor analysis, and structural equation model analysis were performed using SPSS 21.0 and AMOS 18.0. [Result] As a result of the study, first, self-management was found to have a positive effect on confidence. Second, self-management was found to have a positive effect on immersion. Third, confidence was found to have a positive effect on immersion. Fourth, in the relationship between self-management and immersion, confidence was found to have a mediating effect. [Conclusion] It can be seen that it is important to improve confidence on the premise of thorough self-management as a way to improve the immersion of active senior golf participants.