Earticle

본 연구는 비대면 시대에 따른 미술관과 초등학교 연계 온라인 교육프로그램을 중심으로 디지털 기술기반의 더 나은 교육 환경 조성을 위한 사용자 경험 유도 방안을 제안하고자 한다. 이에 국내외 실시하고 있는 미술관 온라인 교육프로그램 현황을 분석하고 사용자 경험을 측정하기 위해 참여한 어린이와 학급 교사를 대상으로 1차 온라인 설문을 진행하였으며, 2차로는 전문가를 대상으로 심층 인터뷰를 시행하였다. 연구 결과, 디지털 미디어를 활용한 학교 연계 교육프로그램의 장단점이 존재했다. 이에 부정적인 의견을 토대로 사용자의 만족도를 높이려는 방안을 제시하였다. 본 연구는 디지털 기술기반의 온라인 교육을 활성화하는 데 의의가 있다. 이 연구가 향후 초등학교에서 진행되는 비대면 온라인 미술 교육프로그램 사용자 경험에 대한 자료로 활용되고 나아가 실질적 활성화 방안을 논의하는 데 도움이 되기 를 기대한다.

This study aims to propose an effective user experience of online class in the non-face-to-face through case analysis, focusing on school-linked education programs with art museums for elementary classes. To analysis domestic and international cases of school-liked education programs with art museum and to measure user experience, we were conducted with task test, in-depth interviews and surveys with experts. As a result, there were the pros and cons about the programs. Based on this, we propose a better method to increase the satisfaction of user experience for children. This study is significant in activating digital technology-based online education. This study expected to used as data on the user experience of a non-face-to-face online art education program in elementary schools in the future.

무선 기술의 고도화 및 이동통신 기술의 인프라가 빠르게 성장함에 따라 AI 기반 플랫폼을 적용한 시스템이 사용자의 주목을 받고 있다. 특히 사용자의 취향이나 관심사 등을 이해하고, 선호하는 아이템을 추천해주는 시스템은 고도화된 전자상거래 맞춤형 서비스 및 스마트 홈 등에 적용되고 있다. 그러나 이러한 추천 시스템은 다양한 사용자들의 취향이나 관심사 등에 대한 선호도를 실시간으로 반영하기 어렵다는 문제가 있다. 본 연구에서는 이러한 문제를 해소하 기 위해 GRU(Gated Recurrent Unit) 언어 모델을 이용한 Fuzzy-AHP 기반 영화 추천 시스템을 제안하였다. 본 시스 템에서는 사용자의 취향이나 관심사를 실시간으로 반영하기 위해 Fuzzy-AHP를 적용하였다. 또한 대중들의 관심사 및 해당 영화의 내용을 분석하여 사용자가 선호하는 요인과 유사한 영화를 추천하기 위해 GRU 언어 모델 기반의 모델을 적용하였다. 본 추천 시스템의 성능을 검증하기 위해 학습 모듈에서 사용된 스크래핑 데이터를 이용하여 학습 모델의 적합성을 측정하였으며, LSTM(Long Short-Term Memory) 언어 모델과 Epoch 당 학습 시간을 비교하여 학습 수행 속도를 측정하였다. 그 결과 본 연구의 학습 모델의 평균 교차 검증 지수가 94.8%로 적합하다는 것을 알 수 있었으며, 학습 수행 속도가 LSTM 언어 모델보다 우수함을 확인할 수 있었다.

With the advancement of wireless technology and the rapid growth of the infrastructure of mobile communication technology, systems applying AI-based platforms are drawing attention from users. In particular, the system that understands users' tastes and interests and recommends preferred items is applied to advanced e-commerce customized services and smart homes. However, there is a problem that these recommendation systems are difficult to reflect in real time the preferences of various users for tastes and interests. In this research, we propose a Fuzzy-AHP-based movies recommendation system using the Gated Recurrent Unit (GRU) language model to address a problem. In this system, we apply Fuzzy-AHP to reflect users' tastes or interests in real time. We also apply GRU language model-based models to analyze the public interest and the content of the film to recommend movies similar to the user's preferred factors. To validate the performance of this recommendation system, we measured the suitability of the learning model using scraping data used in the learning module, and measured the rate of learning performance by comparing the Long Short-Term Memory (LSTM) language model with the learning time per epoch. The results show that the average cross-validation index of the learning model in this work is suitable at 94.8% and that the learning performance rate outperforms the LSTM language model.

융합이라는 시대의 흐름과 더불어 상상력과 창조성에 기반을 둔 디자인·공예의 본질적 속성의 효과적 결합을 위해서는 학문적, 방법적 측면에서 다양한 시도가 필요하다. 본 연구는 2020년 2학기에 실행된 국민대학교 팀팀Class 의 디자인·공예 융합 교육 프로그램의 운영 사례를 분석하는 것이다. 이를 위해 기존 문헌연구를 통한 디자인·공예 융합 교육 관련 중요 항목을 5가지(대상, 방법, 운영, 공간, 소통)로 구분해 분석하였다. 이를 통해 디자인·공예 융합 교육 프로그램에 대한 경험과 문제점, 그리고 향후 디자인·공예 융합 교육 프로그램의 운영에 적용 가능한 해결방안 제시에 본 연구의 목적이 있다. 본 연구에서는 국민대학교 팀팀Class 디자인·공예 융합 교육 프로그램으로 사례연구 대상을 한정하였으나 향후 지속적인 연구를 통해 향후 다가올 코로나(COVID-19) 이후 시대의 새로운 환경에 적용 가능한 디자인·공예 융합 교육 프로그램을 위해 후속 연구가 진행되어야 할 것이다.

The tendency of the current times require education to focus on convergence, and the same applies to the essence of ceramics and design base imagination and creativity. For effective integration, a wide range of experimentations is required both in terms of academic and methodic approaches. This study analyzes the [TeamTeam Class] curriculum, converging ceramics with design initiated in the second semester (autumn semester) of 2020. Through reference materials on ceramics and design convergence education, it was possible to classify the following 5 categories: Subject, Method, Management, space and communication. The aim of the study is to find resolutions to overcome existing issues and problems in search of more effective methods. Although this study is based on convergence education, [TeamTeam Class] at Kookmin University, I hope to extend it further to also consider education after COVID-19.

본 연구는 디자인을 공부하는 학생 사용자, 혹은 디자이너로 일하고 있는 사용자를 중심으로 월간 <디자인> 잡지 구독 서비스의 사용자 경험에 관한 연구이다. 잡지 산업의 매출액은 2012년 이후 지속적으로 감소하고 있으며, 국내에서 발행되는 일부 잡지는 폐간 혹은 영구 휴간 절차를 밟았다. 이 연구는 잡지 매출액의 가장 큰 부분을 차지하는 잡지 판매 수입을 증대하기 위해 월간 <디자인>을 중점으로 잡지 구독 서비스의 사용자 경험을 측정하였다. 이를 위해 구독자와 비구독자 대상으로 설문조사 및 심층 인터뷰를 실시하여 개선사항을 제안하였다. 이 연구는 사용자 경험에 초점을 두었으며, 향후 잡지 구독 서비스 연구에 참고자료로 활용할 것으로 기대한다.

This study researched the user experience of the monthly <DESIGN> magazine subscription service, focusing on design students and designers. The revenue of magazine industry has been declined since 2012 and some magazines stop publishing or cease to publish. That is why this studied the user experience of magazine subscription services of monthly <DESIGN> to increase magazine sales revenue, the largest portion of whole revenue. A survey and in-depth interviews with subscribers and non-subscribers was conducted to suggest improvements for the monthly <DESIGN>. Since this study focused on user experience of magazine subscription, it could be a future reference for studying magazine subscription service.

미용(美容)산업의 폭발적 발전 속에서 피부관리사는 과중한 업무 강도나 무리한 근무시간으로 인해 건강과 직무 (職務) 태도에 부정적 영향을 받게 됨에 따라 근무 환경이나 직무 심리에 대한 시급한 연구가 필요하다. 이에 가설을 설정하여 매뉴얼 테크닉과 연계한 피부관리사의 직무 효능감과 직무만족도에 미치는 주요 영향에 대해 분석하였다. 연 구 결과 피부미용 매뉴얼 테크닉이 피부관리사의 직무 효능감에 미치는 영향에서는 강찰법이 많은 영향을 미쳤으며 직무만족도를 유발하는 영향에서는 유연법, 고타법, 진동법이 유의적 영향을 미쳤다. 피부관리실에서 고객의 시술 목적 과 적용 범위에 따른 심화된 매뉴얼 테크닉의 연구와 개발은 피부관리사의 직무 효능감과 직무만족도뿐만 아니라 고객 만족을 위하여 필요하기 때문에 본 연구는 피부관리사의 직무심리의 후속 연구에 기초자료로 활용되리라 사료한다.

In the explosive development of the beauty industry, skin care workers are negatively affected by their health and work attitudes due to excessive work intensity or excessive working hours, so there is an urgent need to study the working environment and job psychology. To this end, hypotheses were established and the main effects on skin care workers' job efficacy and job satisfaction in connection with manual technique were analyzed. As a result of the study, in the effect of the skin care manual technique on the skin care professional's sense of job efficacy, the scrutiny method had a significant effect, and in the effect on job satisfaction, the flexible method, the gait method, and the vibration method had a significant effect. In the skin care room, research and development of in-depth manual technique according to the purpose and scope of application of the customer is necessary for the skin care professional's job efficacy and job satisfaction as well as customer satisfaction. It is expected that it will be used as a basic data.

본 연구는 유산소운동의 실천과 만성질환이 동반된 관절염의 유병률 및 위험도에 대한 관계를 실증적으로 분석하 기 위해 수행되었다. 이 연구를 위해 국민건강영양조사 2017-2019년 자료를 활용하였으며, 연구대상으로 17,356명을 선정하였다. 인구사회학적 특성과 만성질환에 따라 유산소운동의 실천과 관절염의 유병률 및 위험도 관계를 카이제곱 독립성 검정과 Breslow-Day 검정으로 분석하였다. 인구사회학적 특성이 여성, 고연령, 저소득층, 저학력층, 지방거주인 경우 유산소운동 실천률이 낮은 반면 관절염의 유병률과 위험도인 오즈비가 상대적으로 높았다. 그리고 만성질환 양성집 단에서 유산소운동 실천을 하는 집단이 실천하지 않는 집단보다 관절염의 유병률과 발병할 위험도가 낮았다. 특히 유산소 운동 실천은 고혈압, 당뇨, 이상지질혈증이 있는 사람들에게 관절염의 유병률과 위험도를 낮추는데 효능이 있는 보완재가 된다. 따라서 인구학적 특성에서 관절염의 유병률이 높은 집단과 만성질환이 동반된 관절염이 있는 사람들이 걷기와 천천 히 달리기, 에어로빅 댄스와 같은 일상의 유산소운동을 반드시 실천할 수 있도록 예방의학과 보건의료 차원에서 권장되어 야 함을 시사한다.

This study was conducted to analyze the relationship between the practice of aerobic exercise and the prevalence and risk of arthritis with comorbid chronic diseases. For this study, the National Health and Nutrition Examination Survey 2017-2019 data were used and 17,356 people were selected as subjects. The relationship between the practice of aerobic exercise and the prevalence and risk of arthritis according to demographic characteristics and chronic diseases was analyzed by the chi-square independence test and Breslow-Day test. While the rate of aerobic exercise was low among women, the elderly, the low-income group, the low-education group, and people living in rural areas, the prevalence and risk of arthritis were relatively high. And in the chronic disease-positive group, those who practiced aerobic exercise had a relatively lower prevalence and risk of arthritis than those who did not. In particular, the practice of aerobic exercise was an effective complement in reducing the prevalence and risk of arthritis in people with high blood pressure, diabetes, and dyslipidemia. Therefore, the practice of aerobic exercise such as walking, slow running, and aerobic dance should be recommended in terms of the preventive medicine and health care to people who are in the group with a high prevalence of arthritis in demographic characteristics and people who have comorbid chronic diseases.

본 연구는 다문화 청소년의 이중문화 수용태도와 교우관계의 관계에서 자아존중감의 매개효과를 살펴보고, 다문 화 수용성의 조절된 매개효과를 살펴보고자 하였다. 이를 위해 한국청소년정책연구원에서 실시한 ‘다문화청소년패널조사’ 8차년도 조사(2018)에 참여한 청소년 1,197명의 데이터를 활용하여 분석하였다. 분석결과, 첫째, 다문화 청소년의 이중문 화 수용태도는 자아존중감에 유의한 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 다문화 청소년의 이중문화 수용태도가 교우관계에 유의한 영향을 미치는 가운데, 이들 관계를 자아존중감이 부분매개하는 것으로 나타났다. 셋째, 다문화 청소년 의 이중문화 수용태도가 자아존중감을 매개로 교우관계에 영향을 미치는 간접효과를 다문화 수용성이 조절하는 것으로 나타나 조절된 매개효과가 있는 것으로 확인되었다. 본 연구결과를 토대로 다문화 청소년의 교우관계를 긍정적으로 형 성하고 유지하기 위한 지원방안을 모색하였으며, 본 연구의 함의, 한계점과 후속연구에 대한 제언을 제시하였다.

The purpose of this study was to examine the mediating effect of self-esteem in the relationship between bicultural acceptance attitude and peer relationship of multicultural adolescents, and to examine the moderated mediating effect of multicultural acceptability. To this end, the data of 1,197 adolescents who participated in the 8th year survey(2018) of the ‘Multicultural Adolescent Panel Study’ surveyed by the National Youth Policy Institute were analyzed. As a result of the analysis, first, it was found that the bicultural acceptance attitude of multicultural adolescents had a significant positive effect on self-esteem. Second, it was found that while bicultural acceptance attitude of multicultural adolescents had a significant effect on peer relationship, self-esteem partially mediated these relationships. Third, it was found that multicultural acceptability moderating the indirect effect that affects peer relationship through self-esteem as a mediating bicultural acceptance attitude of multicultural adolescents. Based on the results of this study, a support plan was sought to positively form and maintain the peer relationship of multicultural adolescents, and the implications, limitations, and suggestions for subsequent studies of this study were presented.

분노표현 및 문제행동에 영향을 미치는 많은 요인들 중, 청소년의 기질이 어떤 영향을 미치는지에 대한 연구는 비교적 적은 편이다. 따라서, 본 연구는 청소년의 기질과 문제행동 간의 관계를 연구하고, 역기능적 분노표현이 이러한 관계를 매개하는지 알아보고자 하였다. 360명의 중,고등학생이 연구에 참여하였지만, 354개의 설문 조사 데이터가 분 석되었다. 연구결과 기질은 역기능적 분노표현과 문제행동과 관련이 있으며 기질과 문제행동간의 관계는 역기능적 분 노표현에 의해 매개된다는 것으로 나타났다. 기질 적응성은 역기능적 분노표현 및 문제행동과 부적으로 관련이 있는 것으로 나타났고, 기질 접근은 분노표출과 외현적 문제행동과 정적으로 관련이 있는 것으로 나타났다. 본 연구는 청소 년의 기질을 고려해서 분노 관련 문제에 대한 적절한 개입이 필요함을 시사한다.

Among many other factors associated with anger expressions and problem behaviors, the effect of temperament has not been much investigated in adolescents. Thus, the purpose of this study was to investigate the relationship between temperament and problem behaviors in adolescents, and whether dysfunctional anger expressions mediated this relation. A total of 360 students in either middle or high school participated but only data from 354 surveys were analyzed. We found that temperament was associated with dysfunctional anger expressions and problem behaviors, and the relationship between temperament and problem behaviors was mediated by dysfunctional anger expressions. Temperament adaptability was shown to be negatively related with dysfunctional anger expressions and problem behaviors, while temperament approach was shown to be positively related with anger-out expression and externalized problem behaviors. This study suggests that appropriate intervention of anger related issues in adolescents considering their temperament should is needed.

본 연구의 목적은 비수술적 요법을 받는 척추관협착증과 추간판탈출증 환자의 요통 경험 과정을 탐색하는 것이 다. 비수술적 요법을 적용받는 척추관협착증, 추간판탈출증 환자 10명을 대상으로 심층 면담을 실시하여 Corbin과 Strauss(2015)의 근거이론 방법을 적용한 질적연구이다. 연구 결과 핵심 범주는 고통의 늪에서 내 몸과 타협하기로 도 출되었고, 인과적 조건은 과도한 육체적 활동과 부적절한 자세이었으며, 상황적 맥락은 노화와 운동 부족으로 확인되었 다. 중심 현상은 극심한 통증으로 위축된 삶으로 나타났고, 작용/상호전략을 조절하기 위한 중재적 상황은 지지체계, 꾸준한 관리, 경제적 여건이 확인되었다. 작용/상호전략으로 의학적 치료, 바른 신체선열 유지, 운동을 사용하였으며, 결과는 생활 양식의 변화와 삶의 의미를 생각함이었다. 요통의 경험 과정은 인식기, 대처기, 적응기 3단계로 확인되었 다. 따라서, 본 연구는 요통 경험에 대한 심층적 이해를 바탕으로 단계별 간호중재 프로그램의 개발과 적용을 위한 기초 자료가 될 수 있을 것이다.

The purpose of the study was to explore the process of experience of spinal stenosis, herniation of intervertebral disk patients with low back pain under non-surgical treatment. 10 participants attended in-depth individual interview. Data analyzed using the Grounded theory methodology of Corbin and Strauss(2015). A core category emerged as ‘Compromise with my body in the swamp of pain’. Central phenomenon was ‘Constrained life by severe pain’. The process of the low back pain experience included three phases: ‘cognition’, ‘coping’, and ‘adaptation’. This finding will be helpful for understanding the low back pain experience and be as fundamental data as for developing and applying nursing intervention program according to the low back pain experience process.

본 연구는 기초간호과학 수업에 적합한 액션러닝 수업을 설계하고 이를 적용한 후 간호학생의 교육 경험의 의미를 알아보기 위해 시행되었다. 연구대상은 S시 소재 K대학의 간호학과에서 기초간호과학 수업에 참여한 학생 100 명이었고 자료수집은 2019년 3월부터 2020년 6월까지 진행되었다. 기초간호과학 수업은 팀 당 5-6명, 총 18개 팀이 액션러닝을 진행하였고. 수업 후 성찰일지를 수집한 후 내용분석법으로 분석하였다. 연구결과 액션러닝 기반 기초간호 과학 수업에 대한 경험은 45개의 의미 있는 진술과 8개의 주제, 4개의 범주로 도출되었고, 4개의 범주는「해부학에 대한 자신감」,「성장하는 팀워크」,「학습법을 터득함」,「진행과정의 어려움」이었다. 액션러닝 적용 수업은 문제해결능력, 팀워 크, 자기 주도적 학습에 효과적인 것으로 나타나 다른 간호학 교과목에서도 액션러닝을 적용하여 효과를 평가해 볼 것 을 제안한다.

The aim of this study is to explore the educational experience of nursing students after designing an action learning class suitable for basic nursing science class and applying it. A total 100 freshmen nursing students taking a basic nursing science class of K university in S city participated in this study. Data was collected from May 2019 to June 2020. The action learning class consisted of 5-6 people per team, a total of 9 teams, reflection diaries were collected and analyzed using the qualitative content analysis method of Krippendorff (2004). The analysis produced 45 significant statements in total, 8 themes and 4 categries for the experience of basic nursing science class based on action learning. The 4 categories were ‘confidence in anatomy’, ‘growing teamwork’, ‘learned how to study’, ‘difficulties in the process’. The action learning applied class was found to be effective in problem-solving ability, teamwork, and self-directed learning. Therefore, it is proposed to evaluate the effect of action learning in other nursing subjects as well.

본 연구는 쿡방에서의 인지가 스타조리사 이미지와 진로준비행동에 미치는 영향 및 진로결정 자기효능감의 조절 요인을 확인하는데 목적을 두고 연구하였다. 대구 및 경주지역 소재 조리전공 대학생 271명을 대상으로 자기기입식 설문조사를 실시하여 구조방정식모형을 활용하여 분석하였다. 분석 결과, 쿡방에서의 인지는 스타조리사 이미지에 유의 한 긍정적인 영향을 미치며, 또한 스타조리사 이미지 역시 진로준비행동에 유의한 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타 났다. 또한 진로결정 자기효능감은 스타조리사 이미지와 진로준비행동 간에 유의한 조절효과를 하는 것으로 검증되었 다. 이러한 결과를 통해 쿡방의 영향이 진로준비행동에 영향을 미치는 과정에 대한 이론적, 확인적 검증을 통해 관련분 야의 기초를 제공한 점에서 의미가 있을 것이다. 또한 연구결과를 통해 대학생들의 진로준비행동에 있어서 자기효능감 의 조절역할에 대한 새로운 시사점도 발견할 수 있었다. 향후 이 분야에 대하여 보다 체계적이고 종합적인 연구가 필요 한 것으로 보인다.

This study examined the effect of cookbang cognition on the star chef image and career preparation behavior, and the moderating effect of career self-efficacy. A self-reported questionnaire survey was conducted on 271 college students of culinary arts major in Daegu and Gyeongju area and analyzed using a structural equation model. As results, cookbang cognition showed a significant positive effect on the star chef image, and image also had a positive effect on career preparation behavior. In addition, career self-efficacy has a moderating effect on the relationship between the star chef image and career preparation behavior. Through these results, it is possible to suggest foundation for the related field through theoretical and empirical verification of the process in which the influence of cookbang affects career preparation behavior. In the future, more systematic study in this field is required.