Earticle

초록

영어

This research developed e-study skill program based on study skill training method that is widely used for the improvement of study ability of learners and applied it to high-grade elementary school students to evaluate the efficiency. The developed e-study skill reflected the practical necessity of students such as various information for studying, environment, time schedule, the way of memorizing and the skill of taking an exam to meet the need of the learners. It applied this program to high-grade elementary school students and found that this e-study skill training program improved the learning achievement of the students. It also found that e-study skill training had long-term effect. It should more specifically define the concept of e-study skill and diversify the contents of study skill training program. Then it will be a useful tool to develop study ability.

한국어

본 연구는1) 최근 학습자의 학습능력 향상에 광범위하게 사용되고 있는 학습기술 훈련 방법에 기반한 e-학습기술 프로그램을 개발하고, 그것을 초등학교 고학년 학생을 대상으로 적용하여 효과성을 검증하였다. 본 연구에서 개발한 e-학습기술 프로그램은 학생들이 공부하는데 필요한 여러 가지 정보, 환경, 시간계획, 기억하는 방법, 시험치기 요령 등 실제적인 학습자의 필요성 측면에 입각하여 학습자 요구를 중심으로 만들어졌다. 본 프로그램을 초등학교 고학년에게 적용한 결과, e-학습기술 훈련 프로그램은 학생의 학업성취 개선에 효과가 있는 것으로 밝혀졌으며, 추수 검사 결과 e-학습기술 훈련의 효과가 장기적으로 나타나고 있는 것으로 밝혀졌다.
따라서 향후 e-학습기술의 개념을 보다 구조적으로 정의하고 학습기술 훈련 프로그램의 내용을 보다 다양화한다면 학습 능력을 계발시키기 위한 유용한 도구가 될 수 있을 것이다.

목차

요약
 ABSTRACT
 I. 문제의 제기
  1. 연구의 필요성 및 목적
  2. 연구 문제
 Ⅱ. 연구 방법
  1. 연구 대상
  2. 실험에 사용된 도구
 Ⅲ. 결과 해석 및 논의
  1. e-학습기술 훈련이 5학년 아동들의 학업성취에 미치는 효과
  2. e-학습기술 훈련이 6학년 아동들의 학업성취에 미치는 효과
 Ⅳ. 결과에 대한 논의
  1. 실험 결과에 대한 논의
  2. 결론 및 제언
 참고 문헌

저자

• 김경현 [ Kyung-hyun, Kim | 원광대학교 ]

참고문헌

발행기관

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• 간행물명

  정보교육학회논문지 [Journal of The Korean Association of Information Education]

• 간기

  격월간

• pISSN

  1229-3245

• 수록기간

  1997~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 374 DDC 375