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교사의 수업 전문성 향상을 위한 수업 분석 프로그램 개발
Development on Instructional Analysis Program for Improvement of teacher's Instructional Profession
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- 발행기관
- 한국정보교육학회 바로가기
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- 간행물
- 정보교육학회논문지 KCI 등재후보 바로가기
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- 통권
- 제10권 제3호 (2006.09)바로가기
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- 페이지
- pp.371-384
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A98133
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원문정보
목차
요약
ABSTRACT
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 이론적 배경
2.1. 수업전문성 관련 국내ㆍ외 연구 동향
2.2. 수업관찰 및 분석 방법
2.3. 수업분석과 교수효능감
3. 수업분석 프로그램 개발
3.1. 개발 절차
3.2. 저작/실행 환경 및 개발 콘텐츠 분량
3.3. 수업분석 프로그램의 구현
4. 프로그램 효과 검증
4.1. 연구 문제 및 가설
4.2. 연구 대상 및 실험 설계
4.3. 연구 도구
4.4. 프로그램 활용 연수 및 사전 검사 실시
4.5. 실험 결과 및 분석
5. 종합 및 제언
5.1. 종합
5.2. 기대 효과 및 제언
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국정보교육학회 [Korean Association of Information Education]
- 설립연도
- 1997
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 사단법인 한국정보교육학회는 21세기 지식 정보화 사회에서 정보 교육에 관한 학술 및 기술 발전에 기여하기 위하여 정보교육과 관련된 학술대회개최, 학술논문지 발간, 연구지원사업 등을 추진하여 21세기 지식 정보화 시대의 초석을 마련하며 정부에서 추진하고 있는 교육정보화 사업과 연계하는 것을 기본 방향으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 정보교육학회논문지 [Journal of The Korean Association of Information Education]
- 간기
- 격월간
- pISSN
- 1229-3245
- 수록기간
- 1997~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 374 DDC 375
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