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초록

영어

Robot education is the learning instrument suitable for the logical thinking and problem solving ability of students, but in the elementary school, research data for curriculum, teaching material developing, and special teacher for the purpose of efficient robot education is rare. So this study investigated and researched on the educational use of robot as the instrument for enhancement of the logical ability and the problem solving ability of elementary school students. In order to introduce contents related to robot in the elementary, I investigated and analyzed what is discussed. I analyzed their opinions for the efficient robot education of the elementary school student through the questionary survey of the elementary school teacher in charge of robot education in the discretion activity class. and I suggested the condition of robot, proper contents, the form of robot, and teaching & learning method suitable for introduction in the elementary school curriculum based on analyzed contents.

한국어

로봇 교육은 학생들의 논리적 사고와 문제 해결력 향상에 적합한 학습 도구이나, 초등학교에서 효율적인 로봇 교육을 위해서 개발된 교육과정이나 교재 그리고 전문교사를 위한 연구 자료가 거의 없다. 본 연구에서는 초등학생의 논리 및 문제 해결 능력을 신장하기 위한 도구로서 로봇의 교육적 활용에 대하여 조사․연구하였다. 초등학교에서 로봇과 관련된 내용을 교육과정에 도입하기 위하여 논의되어야 할 것이 무엇인지 조사․분석하고, 현재 개발되어 있는 교육용 로봇의 종류와 특성 등에 대하여 조사하였다. 그리고 재량활동 시간 등을 통해 로봇 교육을 실제로 담당하게 될 교사들을 대상으로 초등학교 학생들에게 효율적 로봇 교육을 위한 설문을 통하여 견해를 분석하였다. 분석된 내용을 바탕으로 초등학교 교육과정에 도입하기에 적당한 로봇의 조건, 적절한 내용, 로봇의 형태, 교수․학습 방법 등을 제시하였다.

목차

요약
 ABSTRACT
 1. 서론
  1.1 연구의 필요성과 목적
  1.2 연구의 내용 및 제한점
 2. 이론적 배경
  2.1 로봇(Robot) 이란?
  2.2 문제 해결력
  2.3 문제 해결력과 프로그래밍
  2.4 로봇의 교육적 활용에 대한 연구
  2.5 교육용 로봇의 조건
 3. 교육용 로봇의 종류와 특성
  3.1 완구형 로봇
  3.2 보행 로봇
  3.3 블록 조립형 로봇
  3.4 게임로봇
  3.5 암(Arm) 로봇
 4. 로봇의 동작과 제어 프로그램
  4.1 입력되는 신호의 종류에 따른 작동
  4.2 제어용 프로그램에 의한 동작
 5. 초등학교에서의 로봇 교육에 대한 교사의 인식조사
  5.1 초등학교에서 로봇교육의 운영 실태 조사 및분석
  5.2 초등학교 교육과정에서 로봇 교육의 필요성
  5.3 초등 교육과정에서 로봇 교육이 필요한 이유
  5.4 초등 교육과정에 로봇 교육이 필요하지 않은이유
  5.5 로봇교육의 적절한 학습시간 영역
  5.6 로봇교육의 적절한 내용에 대한 견해
  5.7 초등학교에서 로봇 교육 시 예상되는 문제점
 6. 로봇의 교육적 활용을 위한 논의
  6.1 제 7차 교육과정의 로봇관련 교과 내용 분석
  6.2 로봇교육의 내용 선정 기준과 교육과정 제안
 7. 결론 및 기대효과
 참고문헌

저자

• 정분임 [ Boon-im Jeong | 곤양초등학교 ]
• 문외식 [ Wae-shik Moon | 진주교육대학교 컴퓨터교육과 ]

참고문헌

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• 간행물명

  정보교육학회논문지 [Journal of The Korean Association of Information Education]

• 간기

  격월간

• pISSN

  1229-3245

• 수록기간

  1997~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 374 DDC 375