현재 위치
Home
인터넷 유해정보에 대한 초등학생 실태 및 교육적 보호방안 연구
A Study on Elementary School Students' Current State on Harmful Information on the Internet and Educational Plan
-
- 발행기관
- 한국정보교육학회 바로가기
-
- 간행물
- 정보교육학회논문지 KCI 등재후보 바로가기
-
- 통권
- 제11권 제3호 (2007.09)바로가기
-
- 페이지
- pp.329-337
-
- 저자
-
- 언어
- 한국어(KOR)
-
- URL
- https://www.earticle.net/Article/A98090
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
4,000원
원문정보
초록
- 영어
- The rapid growth in areas related to IT is bringing about benefits and dysfunctions of informatization and harmful information on the Internet. It exerts evil effects on adolescents' mind and hampers their development of personality. The present study purposed to analyze the state on harmful information on the Internet, and to propose various educational plans for elementary school students. For these purposes, we analyzed the current state of harmful information by reviewing various literatures and previous researches, suggested the definition and types of harmful information based on previous researches in this study. In addition, we analyzed the state on harmful information of elementary school students by making a comparative analysis various researches about the state of harmful information; and based on this, various educational protective plans were suggested for elementary school students, teachers and parents. The proposed educational plan can be used for organizing education curricula of IT ethics, education programs for teachers and parents.
- 한국어
- IT 분야의 급속한 성장은 편리성과 더불어 역기능과 유해정보를 초래했으며, 이로 인해 많은 청소년들이 정신적, 인성적 발달에 심각한 장애를 받고 있다. 본 연구는 유해정보에 대한 초등학생들의 실태를 분석하고, 초등학생들을 보호하기 위한 다양한 교육적 방안을 마련하는데 목적이 있다. 이를 위해 각종 문헌과 사전 연구물을 통해 유해정보의 현황을 분석하고 유해정보의 정의와 유형을 제시하였다. 또한 다양한 유해정보 실태 보고서를 비교분석하여 초등학생의 유해정보 실태를 분석하였으며, 이를 통해 학생, 교사, 학부모에 대한 교육적 보호 방안을 제시하였다. 본 연구에서 제안한 교육적 방안은 정보통신윤리 교육과정 구성과 교사, 학부모 교육 등에 활용될 수 있을 것이다.
목차
요약
ABSTRACT
1. 서론
2. 제7차 교육과정에서의 정보통신윤리 교육
2.1 정보통신윤리교육의 필요성과 문제점
2.2 타 교과 교육과정에서의 정보통신윤리교육 현황
2.3 초등학교 교육과정에서의 정보통신윤리교육 현황
3. 인터넷 유해정보의 정의와 유형
4. 유해정보 실태 분석
4.1 인터넷 이용 실태조사 분석
4.2 초등학생의 유해정보 실태 조사 비교 분석
4.3 설문 조사 비교 분석에 대한 시사점
5. 유해정보로부터의 교육적 보호방안
5.1 초등학교 정보통신윤리 교육과정 보강
5.2 교사를 위한 정보통신윤리 연수 실시
5.3 학부모 정보통신윤리 교육 활성화
5.4 기타 교육적 보호 방안
6. 결론
참고문헌
저자소개
저자
간행물 정보
발행기관
-
- 발행기관명
- 한국정보교육학회 [Korean Association of Information Education]
- 설립연도
- 1997
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 사단법인 한국정보교육학회는 21세기 지식 정보화 사회에서 정보 교육에 관한 학술 및 기술 발전에 기여하기 위하여 정보교육과 관련된 학술대회개최, 학술논문지 발간, 연구지원사업 등을 추진하여 21세기 지식 정보화 시대의 초석을 마련하며 정부에서 추진하고 있는 교육정보화 사업과 연계하는 것을 기본 방향으로 한다.
간행물
-
- 간행물명
- 정보교육학회논문지 [Journal of The Korean Association of Information Education]
- 간기
- 격월간
- pISSN
- 1229-3245
- 수록기간
- 1997~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 374 DDC 375
이 권호 내 다른 논문 / 정보교육학회논문지 제11권 제3호
피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)
함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.
출처 : 네이버학술정보
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.