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초록

영어

This system can perform efficient administration in a searching, lending and returning books.
And also with this system, many styles of reading education is possible by considering properties of Elementary School.
Using the system teachers and children can exchange a information about books or reading together. We organized the system to aid teachers in administration and assistance to children by joining the admittance of use, and to manage a library efficiently in consideration of understanding one another and several conditions in use of library.
Besides, children can be appraised their reading process, so with the result that they will be a good reader.

한국어

본 연구에서는 초등학교 도서실의 도서의 검색 및 관리, 대출, 반납등의 업무를 효율적으로 관리할 수 있으며 아동들의 특성을 이용한 다양한 형태의 독서 교육 활동을 제공하고 독서에 대한 자료를 공유할 수 있도록 하였으며, 사용자 인정을 통하여 접속한 후 교사는 자기 반 아동들을 관리하고 학습에 도움을 줄 수 있고 서로간의 의사 소통과 도서실 이용에 대한 제반 여러 가지 상황을 고려하여 효율적으로 관리할 수 있도록 시스템을 구성하였고, 또한 아동들 자신의 독서활동을 평가 받을 수 있으며 건전한 독서생활을 할 수 있도록 구성하였다.

목차

요약
 ABSTRACT
 1. 서론
 2. 디지털 도서실 시스템
  2.1 학교 도서실의 목적과 기능
  2.2 디지털 도서실
  2.2 기존 도서관과의 비교
  2.3 디지털 도서실의 형태
  2.4 디지털 도서실 설계시 고려사항
  2.5 디지털 도서실과 독서지도
 3. 초등학교 디지털도서실 시스템 설계와 구현
  3.1 설계의 원칙
  3.2 초등학교 디지털 도서실 시스템 환경
  3.3 디지털 도서실 시스템의 기능설계
  3.4 디지털 도서실 시스템 구성
  3.5 회원 인정시스템
  3.6 도서검색 시스템
  3.7 독서활동
 4. 결론 및 제언
 참고문헌

저자

• 손창익 [ Changik Son | 마산 광려초등학교 ]
• 설문규 [ Moongyu Seol | 진주교육대학교 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  정보교육학회논문지 [Journal of The Korean Association of Information Education]

• 간기

  격월간

• pISSN

  1229-3245

• 수록기간

  1997~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 374 DDC 375