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초록

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IT기술의 발달은 사회 구성원들에게 기존의 방법과 다른 새로운 교육방법을 요구하고 있으며, 체험교육과 경험교육이 강조됨에 따라 웹 기반의 가상환경에서 체험교육을 할 수 있는 경영 모의 게임에 대한 중요성이 커지고 있다. 그러나 이러한 경영 모의게임의 이점에도 불구하고 국내에서는 경영모의 게임의 활용도가 매우 낮은 편이며, 그 교육효과에 대한 실증적 분석도 미미하다. 따라서 본 연구에서는 경영 모의 게임의 교육효과에 영향을 주는 성공요인에 관해 실증적 분석을 수행 하였다. 분석을 위해 경영 모의 게임에 참가한 교육생을 대상으로 컨텐츠 특성, 참가자 특성, 교육환경특성이 교육효과에 영향을 미치는가에 대한 통계분석을 수행 하였다. 통계 분석 결과, 컨텐츠 특성, 참가자 특성, 교육환경 특성은
게임의 교육효과에 영향을 미친다는 유효한 결과가 분석되었다. 통계적 분석 결과 도출한 성공 요인을 기초로 활용방안을 제시하였다.

목차

Abstract
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 이론적 배경
 Ⅲ. 연구 모형 및 가설 설정
  3.1 이론적 연구 모형
  3.2 연구 가설
 Ⅳ. 실증분석 및 결과
  4.1 자료 수집방법
  4.2 타당성 분석과 신뢰성 분석
  4.3 가설검정
 Ⅴ. 결론 및 토론
  5.1 결과요약
  5.2 한계점과 향후 연구 방향
 참고문헌

키워드

저자

• 김상수 [ 한양대학교 안산캠퍼스 경상대학 경영학부 ]
• 권동환 [ 한양대학교 네트워크기반 지능형로봇 교육센터 ]
• 최은지 [ 한양대학교 대학원 e-business 경영학과 ]

참고문헌

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• 간행물명

  한국경영정보학회 정기 학술대회 [KMIS Conference]

• 간기

  반년간

• 수록기간

  1990~2025

• 십진분류

  KDC 325 DDC 658