It's one of the most important problem for modern society to find the information-science gifted students and educate them systematically. However, We have only initial phase researches on this matter and a few results. This paper researches and analyzes the attitudes and attractiveness toward computers and moral senses of information-communication of the information-science gifted elementary school students. One object is analysis of 100 information-science gifted students living in Busan in respect of school grade and gender. The other object compares them to a group of 100 ordinary students and 100 high-achieving students that consists of 5th and 6th grade students from A-class elementary school of 6 local office of education in Busan. The result of this paper may help in future the research on education for the information-science gifted students.
한국어
정보과학 영재를 발굴하고 체계적으로 교육하는 것은 현대사회에서 중요한 과제이다. 그러나 정보과학 분야의 영재 발굴 및 영재교육에 대한 국내 연구는 이제 초기 단계이며 연구 결과도 그리 많지 않다. 본 논문은 초등 정보과학 영재 학생의 컴퓨터 관련 태도과 컴퓨터에 대한 호감 및 정보통신 윤리의식을 조사하고 분석한다. 부산시내 정보과학 영재 학생 100명, 부산시내 6개 지역교육청 A급지 초등학교의 5, 6학년 학생 200명을 대상으로 하여 정보과학 영재 학생 내의 학년별, 성별 비교와 정보과학 영재 학생과 일반 학생 및 성적우수학생을 비교한다. 본 논문에서의 조사 연구가 앞으로 정보과학 영재 교육에 대한 연구에 도움이 될 수 있을 것이다.
목차
요약 ABSTRACT 1. 서론 2. 정보과학 영재 2.1 영재의 정의 2.2 정보과학 영재의 정의 2.3 정보과학 영재의 특성 3. 컴퓨터에 대한 태도 3.1 컴퓨터에 대한 태도의 개념 3.2 관련연구 및 검사도구 4. 연구방법 4.1 연구대상 4.2 검사도구 4.3 자료 수집 및 분석 5. 연구결과 및 논의 5.1 정보과학 영재 학생의 학년별, 성별 컴퓨터 관련 태도 비교 5.2 정보과학 영재 학생의 학년별, 성별 컴퓨터 관련 검험 및 정보통신 윤리 의식 비교 5.3 정보과학 영재 학생과 성적우수학생, 일반 학생의 컴퓨터 관련 태도 비교 5.4 정보과학 영재 학생과 성적우수학생, 일반 학생의 컴퓨터 경험 및 정보통신 윤리의식 비교 6. 결론 및 제언 참고문헌
한국정보교육학회 [Korean Association of Information Education]
설립연도
1997
분야
사회과학>교육학
소개
사단법인 한국정보교육학회는 21세기 지식 정보화 사회에서 정보 교육에 관한 학술 및 기술 발전에 기여하기 위하여 정보교육과 관련된 학술대회개최, 학술논문지 발간, 연구지원사업 등을 추진하여 21세기 지식 정보화 시대의 초석을 마련하며 정부에서 추진하고 있는 교육정보화 사업과 연계하는 것을 기본 방향으로 한다.
간행물
간행물명
정보교육학회논문지 [Journal of The Korean Association of Information Education]