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사고력 신장을 위한 웹 기반 수업방식의 학습자 만족도 분석
Analysis of Learners' Satisfaction in Web-based Instructional Development for Expanding Thinking Power
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- 발행기관
- 한국정보교육학회 바로가기
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- 간행물
- 정보교육학회논문지 KCI 등재후보 바로가기
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- 통권
- 제7권 제3호 (2003.12)바로가기
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- 페이지
- pp.275-283
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A91652
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원문정보
목차
요약
ABSTRACT
1. 연구의 목적
2. 사고력 신장을 위한 웹 활용 수업의 실제
2.1 지리적 사고력
2.2 단원 선정
2.3 교사의 역할
2.4 학습단원의 형성평가에 대한 결과 분석
3. 웹 활용 수업방식 수용에 대한 이론적 배경과 접근방법
3.1 연구배경
3.2 연구모형
3.3 변수의 조작적 정의
3.4 표본추출과 조사방법
4. 설문결과의 분석
4.1 표본자료의 특성
4.2 분석자료의 신뢰성 및 요인분석
4.3 결과 분석
5. 논의 및 결론
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국정보교육학회 [Korean Association of Information Education]
- 설립연도
- 1997
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 사단법인 한국정보교육학회는 21세기 지식 정보화 사회에서 정보 교육에 관한 학술 및 기술 발전에 기여하기 위하여 정보교육과 관련된 학술대회개최, 학술논문지 발간, 연구지원사업 등을 추진하여 21세기 지식 정보화 시대의 초석을 마련하며 정부에서 추진하고 있는 교육정보화 사업과 연계하는 것을 기본 방향으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 정보교육학회논문지 [Journal of The Korean Association of Information Education]
- 간기
- 격월간
- pISSN
- 1229-3245
- 수록기간
- 1997~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 374 DDC 375
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