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입문기 아동의 문자지도를 위한 멀티미디어 프로그램의 설계 및 구현
The Design and Implementation of a Multimedia Program for Emergent Literacy Teaching
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- 발행기관
- 한국정보교육학회 바로가기
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- 간행물
- 정보교육학회논문지 KCI 등재후보 바로가기
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- 통권
- 제7권 제2호 (2003.08)바로가기
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- 페이지
- pp.141-151
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A91640
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원문정보
목차
요약
Abstract
1. 서론
1.1 연구의 필요성
1.2 연구의 목적
2. 이론적 배경
2.1 언어의 변천과정
2.2 문자학습 기간
2.3 독음 및 독해 행위
2.4 스키마 이론
2.5 초기 단계의 문자 언어 지도
2.6 컴퓨터를 활용한 언어 학습
2.7 문자지도 관련 소프트웨어 비교 분석
3. 설계 및 구성
3.1 설계의 기본 방향
3.2 학습요소 추출
3.3 프로그램의 구성
4. 구현
4.1 낱자 공부
4.2 낱말 공부
4.3 숨은 그림 찾기
4.4 낱자 끌어다 놓기
4.5 배운 것 알아보기
4.6 바르게 쓰기
4.7 동화 읽기
4.8 쉼터
4.9 학습 결과 제시
5. 결론
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국정보교육학회 [Korean Association of Information Education]
- 설립연도
- 1997
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 사단법인 한국정보교육학회는 21세기 지식 정보화 사회에서 정보 교육에 관한 학술 및 기술 발전에 기여하기 위하여 정보교육과 관련된 학술대회개최, 학술논문지 발간, 연구지원사업 등을 추진하여 21세기 지식 정보화 시대의 초석을 마련하며 정부에서 추진하고 있는 교육정보화 사업과 연계하는 것을 기본 방향으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 정보교육학회논문지 [Journal of The Korean Association of Information Education]
- 간기
- 격월간
- pISSN
- 1229-3245
- 수록기간
- 1997~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 374 DDC 375
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