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음성 게시판을 활용한 판소리 학습 효과에 대한 질적 연구
A Qualitative Study on Pansori Learning Using Voice Bulletin Board System
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- 발행기관
- 한국정보교육학회 바로가기
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- 간행물
- 정보교육학회논문지 KCI 등재후보 바로가기
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- 통권
- 제6권 제3호 (2002.12)바로가기
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- 페이지
- pp.308-316
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A91622
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원문정보
목차
요약
ABSTRACT
1. 서론
2. 이론적 배경
2.1 판소리 학습
2.2 음성 게시판의 교육적 활용
2.3 질적 연구
3. 연구 방법
3.1 연구참여자
3.2 연구 절차
3.3 자료 수집
4. 연구 결과 및 분석
4.1 아동들의 국악에 대한 인식
4.2 음성 게시판을 활용한 수업에 대한 아동들의 반응
5. 결론
참고문헌
키워드
음성 게시판 판소리 학습 질적 연구저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국정보교육학회 [Korean Association of Information Education]
- 설립연도
- 1997
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 사단법인 한국정보교육학회는 21세기 지식 정보화 사회에서 정보 교육에 관한 학술 및 기술 발전에 기여하기 위하여 정보교육과 관련된 학술대회개최, 학술논문지 발간, 연구지원사업 등을 추진하여 21세기 지식 정보화 시대의 초석을 마련하며 정부에서 추진하고 있는 교육정보화 사업과 연계하는 것을 기본 방향으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 정보교육학회논문지 [Journal of The Korean Association of Information Education]
- 간기
- 격월간
- pISSN
- 1229-3245
- 수록기간
- 1997~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 374 DDC 375
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