요약 ABSTRACT 1. 서론 2. 관련 연구 2.1 다중지능 이론 2.2 다중지능 측정도구(K-MIDAS검사) 2.3 계발 활동 3. 계발 활동 편성 프로그램 개발 3.1 다중지능 검사 자료 처리 3.2 계발 활동 편성 프로그램 설계 3.3 계발 활동 편성 프로그램 구현 4. 계발 활동 편성 프로그램 적용 결과 4.1 적용 전 설문 조사 4.2 적용 후 설문 조사 5. 결론 참고문헌
한국정보교육학회 [Korean Association of Information Education]
설립연도
1997
분야
사회과학>교육학
소개
사단법인 한국정보교육학회는 21세기 지식 정보화 사회에서 정보 교육에 관한 학술 및 기술 발전에 기여하기 위하여 정보교육과 관련된 학술대회개최, 학술논문지 발간, 연구지원사업 등을 추진하여 21세기 지식 정보화 시대의 초석을 마련하며 정부에서 추진하고 있는 교육정보화 사업과 연계하는 것을 기본 방향으로 한다.
간행물
간행물명
정보교육학회논문지 [Journal of The Korean Association of Information Education]