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구성주의적 문제중심학습(PBL)에 따른 웹기반 학습상담 시스템의 설계 및 구현
Design And Implementation Of Web-based Counselling System For Learning By Problem Based Learning(PBL) Of Constructivism.
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- 발행기관
- 한국정보교육학회 바로가기
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- 간행물
- 정보교육학회논문지 KCI 등재후보 바로가기
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- 통권
- 제6권 제2호 (2002.08)바로가기
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- 페이지
- pp.212-224
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A91613
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원문정보
목차
요약
ABSTRACT
1. 서론
2. 웹기반 학습상담시스템 비교연구
2.1 상호작용 유형에 따른 웹기반 학습상담 사이트 분석
2.2 메뉴기능별 웹기반 학습상담 사이트분석
3. 웹기반 학습상담시스템의 설계
3.1 설계구조 및 방법
4. 웹기반 구성주의적 문제중심학습(PBL) 기반 설계
4.1 설계모형
4.2 웹기반 학습상담 주요 프로세스별 모형
5. 웹기반 학습상담 시스템의 구현
5.1 주요적용기술
6. 결론 및 제언
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국정보교육학회 [Korean Association of Information Education]
- 설립연도
- 1997
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 사단법인 한국정보교육학회는 21세기 지식 정보화 사회에서 정보 교육에 관한 학술 및 기술 발전에 기여하기 위하여 정보교육과 관련된 학술대회개최, 학술논문지 발간, 연구지원사업 등을 추진하여 21세기 지식 정보화 시대의 초석을 마련하며 정부에서 추진하고 있는 교육정보화 사업과 연계하는 것을 기본 방향으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 정보교육학회논문지 [Journal of The Korean Association of Information Education]
- 간기
- 격월간
- pISSN
- 1229-3245
- 수록기간
- 1997~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 374 DDC 375
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