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상황인지(Situated Cognition)원리를 적용한 효과적인 외국어 학습 방안 연구 : Moo 학습 환경을 중심으로
Effective Foreign Language Learning with Situated Cognition in the Moo based Environments

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  • 발행기관
    한국정보교육학회 바로가기
  • 간행물
    정보교육학회논문지 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제6권 제1호 (2002.04)바로가기
  • 페이지
    pp.57-67
  • 저자
    이승희, 서윤경
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A91599

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원문정보

목차

요약
 ABSTRACT
 1. 문제 제기
 2. 상황인지와 네트웍 기반 환경에서의 외국어 학습
  2.1 외국어 학습과 상황인지
  2.2 네트웍 기반 환경에서의 외국어 학습
 3. MOO 환경에서의 외국어 학습
  3.1 MOO 환경에 대한 이해
  3.2 MOO 환경에서 상황인지 원리를 반영한 외국어 학습
 4. 나가며
 참고문헌

저자

  • 이승희 [ Seunghee Lee | 한양대학교 교육공학연구소 ]
  • 서윤경 [ YunKyoung Seo | 한양대학교 교육공학연구소 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국정보교육학회 [Korean Association of Information Education]
  • 설립연도
    1997
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    사단법인 한국정보교육학회는 21세기 지식 정보화 사회에서 정보 교육에 관한 학술 및 기술 발전에 기여하기 위하여 정보교육과 관련된 학술대회개최, 학술논문지 발간, 연구지원사업 등을 추진하여 21세기 지식 정보화 시대의 초석을 마련하며 정부에서 추진하고 있는 교육정보화 사업과 연계하는 것을 기본 방향으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    정보교육학회논문지 [Journal of The Korean Association of Information Education]
  • 간기
    격월간
  • pISSN
    1229-3245
  • 수록기간
    1997~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 374 DDC 375

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