요약 ABSTRACT 1. 서론 1.1 연구의 필요성과 목적 1.2 연구의 내용과 방법 2. 이론적 배경 2.1 수학교육의 새로운 방향 2.2 문제해결학습의 방향 3. 문제해결전략의 구성 3.1 문제해결을 위한 사고전략 3.2 문제해결전략의 모형 3.3 진단평가코드와 Q&A코드 3.4 학습자 오류유형 3.6 덧셈 뺄셈의 문제해결전략 3.7 문제해결전략의 기법 4. Q&A 학습시스템 4.1 시스템의 구조 4.2 해결학습 프로세스 4.3 데이터베이스의 설계 5. 시스템의 구현 5.1 화면구성과 사용법 5.2 Q&A 학습문제전략 6. 결론 및 향후과제 참고문헌
한국정보교육학회 [Korean Association of Information Education]
설립연도
1997
분야
사회과학>교육학
소개
사단법인 한국정보교육학회는 21세기 지식 정보화 사회에서 정보 교육에 관한 학술 및 기술 발전에 기여하기 위하여 정보교육과 관련된 학술대회개최, 학술논문지 발간, 연구지원사업 등을 추진하여 21세기 지식 정보화 시대의 초석을 마련하며 정부에서 추진하고 있는 교육정보화 사업과 연계하는 것을 기본 방향으로 한다.
간행물
간행물명
정보교육학회논문지 [Journal of The Korean Association of Information Education]