요약 ABSTRACT 1. 서론 2. 학습자 중심 ITS 고찰 2.1 ITS의 일반적 구성 2.2 학습자 모델링 기법 2.3 진단 및 분석 3. 지능형 교수시스템의 구조 및 설계 3.1 설계 및 구성도 3.2 학습 개념 분석 3.3 학습장 중심의 인터페이스 모듈 3.4 추출기 3.5 분석기 4. 구현 및 실험 5. 결론 참고문헌
한국정보교육학회 [Korean Association of Information Education]
설립연도
1997
분야
사회과학>교육학
소개
사단법인 한국정보교육학회는 21세기 지식 정보화 사회에서 정보 교육에 관한 학술 및 기술 발전에 기여하기 위하여 정보교육과 관련된 학술대회개최, 학술논문지 발간, 연구지원사업 등을 추진하여 21세기 지식 정보화 시대의 초석을 마련하며 정부에서 추진하고 있는 교육정보화 사업과 연계하는 것을 기본 방향으로 한다.
간행물
간행물명
정보교육학회논문지 [Journal of The Korean Association of Information Education]