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논리적 사고와 토의력 증진을 위한 웹기반 독서 교육 시스템에 관한 연구
A Study on Web Based Reading Education System for Improving Logical Thinking and Discussion Ability
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- 발행기관
- 한국정보교육학회 바로가기
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- 간행물
- 정보교육학회논문지 바로가기
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- 통권
- 제3권 제2호 (1999.12)바로가기
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- 페이지
- pp.94-102
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A91537
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원문정보
목차
요약
ABSTRACT
1. 서론
2. 웹 기반 독서교육 시스템의 이론적 근거
2.1 독서 교육
2.2 독서 토론과 웹
2.3 웹에서 독후감 쓰기와 논리적 사고력 신장
2.4 기존 사례 분석
2.5 일반적 기능 및 구성 요소
2.6 일반적 설계 전략
3. 독서 교육 시스템의 설계
3.1 독서 교육 시스템의 시나리오
3.2 구성 요소 기능 및 구조도
3.3 데이터베이스 설계
4. 독서 교육 시스템의 구현
4.1 초기 화면 및 사용자 인증
4.2 본 화면
4.3 학습방
4.4 모듐방
4.5 도서자료실
4.6 결과게시방
5. 결론
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국정보교육학회 [Korean Association of Information Education]
- 설립연도
- 1997
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 사단법인 한국정보교육학회는 21세기 지식 정보화 사회에서 정보 교육에 관한 학술 및 기술 발전에 기여하기 위하여 정보교육과 관련된 학술대회개최, 학술논문지 발간, 연구지원사업 등을 추진하여 21세기 지식 정보화 시대의 초석을 마련하며 정부에서 추진하고 있는 교육정보화 사업과 연계하는 것을 기본 방향으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 정보교육학회논문지 [Journal of The Korean Association of Information Education]
- 간기
- 격월간
- pISSN
- 1229-3245
- 수록기간
- 1997~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 374 DDC 375
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