요약 ABSTRACT 1. 연구의 목적 2. 웹 기반 교수 - 학습체제의 설계와 학습자 3. 웹 기반 교수 - 학습체제의 설계과정과 상호작용성 3.1 웹 기반 교수 - 학습체제의 설계 모형 3.2 상호작용 설계 4. 학습자 중심 웹 기반 교수 - 학습체제의 상호작용 설계 전략 5. 결론 : 최적정 사호작용성을 위하여 참고문헌
한국정보교육학회 [Korean Association of Information Education]
설립연도
1997
분야
사회과학>교육학
소개
사단법인 한국정보교육학회는 21세기 지식 정보화 사회에서 정보 교육에 관한 학술 및 기술 발전에 기여하기 위하여 정보교육과 관련된 학술대회개최, 학술논문지 발간, 연구지원사업 등을 추진하여 21세기 지식 정보화 시대의 초석을 마련하며 정부에서 추진하고 있는 교육정보화 사업과 연계하는 것을 기본 방향으로 한다.
간행물
간행물명
정보교육학회논문지 [Journal of The Korean Association of Information Education]