요약 ABSTRACT 1. 서론 2. 정보 교육의 방향 3. 현 교육과정의 정보교육 3.1 초등학교의 경우 3.2 중학교의 경우 3.3 고등학교의 경우 3.4 대학의 경우 4. 외국의 정보교육 4.1 미국 4.2 영국 4.3 캐나다 4.4 덴마크 4.5 싱가폴 4.6 뉴질랜드 4.7 대만 4.8 일본 5. 설문 조사 분석 5.1 교사 대상 5.2 학부모 대상 6. 문제점, 대안 및 구체안 6.1 문제점 6.2 대안 6.3 구체안 7. 결론 참고문헌
한국정보교육학회 [Korean Association of Information Education]
설립연도
1997
분야
사회과학>교육학
소개
사단법인 한국정보교육학회는 21세기 지식 정보화 사회에서 정보 교육에 관한 학술 및 기술 발전에 기여하기 위하여 정보교육과 관련된 학술대회개최, 학술논문지 발간, 연구지원사업 등을 추진하여 21세기 지식 정보화 시대의 초석을 마련하며 정부에서 추진하고 있는 교육정보화 사업과 연계하는 것을 기본 방향으로 한다.
간행물
간행물명
정보교육학회논문지 [Journal of The Korean Association of Information Education]