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MMTIC을 活用한 自己成長 프로그램이 初等學生 自我槪念에 미치는 效果
The Effect of Self-Growth Program derived from MMTIC on Self-concept of the Elementary Students
MMTIC을 활용한 자기성장 프로그램이 초등학생 자아개념에 미치는 효과

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  • 발행기관
    국민상담심리학회 바로가기
  • 간행물
    상담심리연구 바로가기
  • 통권
    제6권 제1호 (2004.11)바로가기
  • 페이지
    pp.167-192
  • 저자
    신미숙
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A914

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

목차

요약
 I. 서론
  1. 연구의 필요성과 목적
  2. 연구문제
 II. 이론적 배경
  1. 자기성장 프로그램
  2. 자아개념
  3. 자기성장 프로그램과 자아개념과의 관계
  4. 선행연구의 고찰
 III. 연구방법
  1. 연구의 대상
  2. 실험절차
  3. MMTIC 활용 자기성장 프로그램
  4. 측정도구
  5. 자료처리
 IV. 연구 결과 및 해석
  1. 자기성장 프로그램이 긍정적 자아개념 형성에 미치는 효과
  2. 자기성장 프로그램이 자아개념 하위요인에 미치는 효과
 V. 결론 및 제언
  1. 결론
  2. 논의 및 제언
 참고문헌
 Abstract
 부록1 - MMTIC을 활용한 자기성장 프로그램

저자

  • 신미숙

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    국민상담심리학회 [The Korean Society for Counseling Psychology]
  • 설립연도
    1999
  • 분야
    복합학>심리과학
  • 소개
    본 학회는 상담심리학의 이론과 실제를 연구함으로써 상담심리학의 발전 및 회원의 학문적 성장을 도모하는데 그 목적을 둔다.

간행물

  • 간행물명
    상담심리연구 [Journal of Counseling Psychology]
  • 간기
    연간
  • 수록기간
    1999~2009
  • 십진분류
    KDC 186 DDC 158

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