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한국과 러시아의 수학교과서에 제시된 '삼각형의 합동'에 관련된 학습내용의 비교 연구
A Comparative Study on Contents Related with 'Congruence of Triangles' of Korean and Russian Mathematics Textbooks

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  • 발행기관
    한국학교수학회 바로가기
  • 간행물
    한국학교수학회논문집 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제8권 제1호 (2005.03)바로가기
  • 페이지
    pp.89-100
  • 저자
    한인기
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A91021

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
This study is to compare contents of mathematics textbooks of Korea and Russia laying stress on topic 'congruence of triangles'. We analyze and compare contents description system, relation between congruent conditions of triangles and construction problem, and jestification methods of congruent conditions of triangles in Korean and Russian mathematics textbooks.

한국어
연구에서는 한국과 러시아의 수학교과서에 제시된 '삼각형의 합동'에 관련된 학습 내용을 분석하여, '삼각형의 합동'의 내용 기술 체계, 삼각형의 합동조건과 작도문제, 삼각형 합동조건의 정당화 방법 등을 비교하였다. 이를 통해, 우리나라 수학교과서의 질적 개선을 위한 의미로운 자료들을 제시하였다.

목차

초록
 I. 서론
 II. 한국과 러시아의 수학교과서에서 '삼각형의 합동'의 기술 체계
 III. 삼각형의 합동조건과 작도문제
 IV. 한국과 러시아의 수학교과서에서 삼각형 합동조건의 정당화
 IV. 결론
 참고문헌
 Abstract

키워드

수학교과서; 삼각형의 결정조건; 삼각형의 합동조건; 작도문제; 교수학적 선택 ; Mathematics Textbook; Congruence of triangles; Construction problem; Didactical selection

저자

  • 한인기 [ Han, In-Ki | 경상대학교 사범대학 수학교육과(Gyeongsang National University, Dept. of Math. Ed.) ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국학교수학회 [The Korean School Mathematics Society]
  • 설립연도
    1998
  • 분야
    자연과학>수학
  • 소개
    학교수학 분야의 수학교육에 관심이 있거나 수학교육에 직접 종사하는 사람들이 함께 모여서 수학교육에 대한 이론적, 방법론적 연구를 통하여 현직 교사들의 연구의욕을 고취하고 이를 통하여 우리나라 수학교육과 학교수학의 발전을 도모하는데 그 목적을 둔다.

간행물

  • 간행물명
    한국학교수학회논문집 [Journal of the Korean School Mathematics Society]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1229-0890
  • 수록기간
    1998~2025
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 410 DDC 510

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