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고등학교 평준화정책의 공(功)과 실(失)

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  • 발행기관
    부산교육연구소 바로가기
  • 간행물
    삶과 교육 바로가기
  • 통권
    4집 (2005.04)바로가기
  • 페이지
    pp.22-42
  • 저자
    성기선
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A90006

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

목차

1. 들어가기
 2. 고등학교 평준화 입안 배경
 3. 평준화 정책의 주요 내용
  가. 입시제도의 개혁
  나. 고등학교 교육여건의 평준화
 4. 평준화 정책 관련 쟁점
  가. 학력의 하향(下向)평준화
  나. 학교선택권
  다. 사학의 자율성 약화
  라. 교육의 경쟁력, 국가경쟁력의 약화
 5. 지식기반 사회에서의 평준화 발전 전망
 6. 맺음말
 참고문헌

저자

  • 성기선 [ 카톨릭대 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    부산교육연구소 [Busan Education Research Institute]
  • 설립연도
    2002
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    그 동안 교육에 종사해온 많은 분들이 교육에 대한 우리의 인식의 지평이 확대될 수 있도록 서로 도와 연구하고 그 결과를 나누어 갖는 공동의 작업장이 필요하다는데 인식을 같이 해왔지만 현실적 여건은 이를 따르지 못했습니다. 사단법인 부산교육연구소는 이러한 현실적 필요에 따라 설립되었습니다. 부산교육연구소는 다양성과 자율성 존중, 모든 교사들에게 개방된 열린 공간, 최대한의 편의 제공 원칙 아래 교육정보를 제공하고 연구활동의 공감대를 넓혀가고 있습니다. 앞으로 부산교육연구소는 미래를 보는 안목과 교육현장의 현실적 필요에 부응한 다양한 활동으로 우리교육의 발전을 위하여 최선을 다할 것입니다.

간행물

  • 간행물명
    삶과 교육 [LIVING AND EDUCATION]
  • 간기
    반년간
  • pISSN
    1739-2098
  • 수록기간
    2002~2008
  • 십진분류
    KDC 051 DDC 059

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