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미주 동포와 한국어 교육
Korean Language Education in the United States
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- 발행기관
- 한국언어문화교육학회 바로가기
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- 간행물
- 언어와 문화 KCI 등재후보 바로가기
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- 통권
- 제4권 2호 (2008.08)바로가기
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- 페이지
- pp.1-30
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A89152
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
초록
- 영어
- The most urgent problem for Korean immigrant in the United States is the extension of Korean language class in the junior and high school. There are 91 universities or colleges in which Korean language and culture are thought. More than 60% of those schools have only a few Korean language classes with a few lecturers. They are watching to come the times of extension of the class in the future. In the primary school level, there are more than one thousand Korean Language Schools which are characterized by weekend school. Some of them have financial problems or teachers’ problems. However their are no problem of competition with other language. In junior or high school, there are severe competition among the East Asian countries, Korea, China and Japan in the Unites Sates, especially after the promulgation of the Bush Grant 2004, which gives 6 languages to promote within foreign language to be learned in junior and high school. There are more than 1000 schools which have Chinese language classes, there are more than 700 junior and high schools which have Japanese language classes and there are only 65 schools which have Korean language classes. After the Bush Grant 2004, Chinese in United States are enthusiastic to extend learning Chinese. But Koreans in the United States are not well known the Bush Grant 2004 and less enthusiastic for the extension of Korean classes in junior or high school.
목차
1. 서론
2. 미국 대학에서의 한국어 교육
3. 한국학교에서의 한국어 교육
4. 미국 중 고등학교에서의 한국어 교육
5. 미국 연방정부의 한국어 장려정책
6. 한국 교민들의 반응과 과제
7. 한국어 중 고 교과목채택위원회
8. 결론
참고문헌
키워드
Korean Language Education Korean Language저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
- 설립연도
- 2003
- 분야
- 인문학>영어와문학
- 소개
- 본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.
간행물
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- 간행물명
- 언어와 문화 [The Language and Culture]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1738-3641
- 수록기간
- 2004~2020
- 십진분류
- KDC 710 DDC 495
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