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식민지기 국어과 교육과 '조선, 조선 문화 ‘조선인’의 재구성 기획-[新編高等朝鮮語及漢文讀本]을 중심으로-
Colonial Period's Korean Language Education and ‘Chosun, Chosun Culture, Chosun People’ Reconstitution Planning: Focused on ShinPyeonGoDeungChoSunEoGeupHanMunDokBon
식민지기 국어과 교육과 '조선, 조선 문화 ‘조선인’의 재구성 기획-[신편고등조선어급한문독본]을 중심으로-
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- 발행기관
- 국제한국언어문화학회 바로가기
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- 간행물
- 한국언어문화학 바로가기
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- 통권
- 제5권 제1호 (2008.06)바로가기
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- 페이지
- pp.235-271
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A88454
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8,100원
원문정보
초록
- 영어
- ShinPyeonGoDeungChoSunEoGeupHanMunDokBon was compiled from two angles. The first aspect was to delete Chosun and Chosun culture's history. This was smoothly progressed through an institutionalized museum exhibition during a colonialization, Japan realized the forgettable politics by selecting the exhibition program which prescribed Chosun as ‘the past’ by making Chosun as the object of watching, as the studying contents. As the deletion of history and tradition, Japan mainly re-prescribed that a legal master of Chosun's art and culture was Japan. After Japan specified that the tradition and origin of Chosun culture ranging to the art, history, and Chinese character culture was Japan and China, and established a logic of prescribing the heteronomy of Chosun culture, Japan was transferred with the right of Chosun culture from Chosun that had a short of aesthetic sense and strengthened the logic posing as the culture protector through a diversity of examples, comparison and contrast. The second task was to newly prescribe Chosun people of colony as the people of the Empire of Japan. To compose of the new subject of ‘Nation’, the colonial government mentioned heteronomy, dependency, and laziness as Chosun people's typical habit and then classified it as the object which should be eliminated. By applying a principle of human being, ‘Filial piety’ as the principle of ‘loyalty’, it presented as the rule of imperial subjectivity. In short, ShinPyeonGoDeungChoSunEoGeup-HanMunDokBon is the textbook edited for the purpose of deleting the origin of Chosun people and re-forming Chosun people as the loyal people who contributed to Japan's colonial ruling. In this point, the middle school's language textbook ShinPyeonGoDeungChoSun- EoGeupHanMunDokBon is designed with the political texts for forming Chosun people of colony not as the language education texts.
목차
1. 식민지기 국어 교과서 분석의 필요성
2. ‘조선, 조선문화’의 타자화
2.1. ‘조선’의 시각화, 박물관과 박람회
2.2. ‘조선 문화’의 부정과 창안
3. ‘식민지 조선인’의 재구성
3.1. ‘신체’와 ‘품성’의 훈육, 시간의 내면화
3.2. 식민지 조선인의 직분, ‘선량한 조선인’
4. 신편고등조선어급한문독본의 '국민' 형성 프로젝트
참고문헌
키워드
식민지기 국어과 교육 국가 이데올로기 국민 형성 프로젝트 정치적 텍스트 Korean Language Education in Japanese Colony the nation ideology 'nation’ formation project a political text저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 국제한국언어문화학회 [International Network for Korean Language and Culture]
- 설립연도
- 2001
- 분야
- 인문학>한국어와문학
- 소개
- 인류의 문화가 발달하면서, 언어가 만들어지고 발전되었다. 언어는 문화의 소산이면서, 문화를 이끌어 가는 핵심 동력이 되었다. 언어와 문화는 간단 없이 상호 영향을 주고 받으면서, 언어는 문화를, 문화는 언어를 반영하고 이를 축적해 왔다. 문화를 모체로 하는 언어는 이제 문화의 모체가 될 만큼 상호 긴밀한 관계를 맺고 있다. 많은 학문의 영역이 이제는 두꺼웠던 벽을 허물고, 상호 관련 영역에 주목하고 있는바, 언어 문화의 경우에도 예외가 될 수 없다. 본 학회는 언어와 문화가 상호 작용하는 표면 현상과 그 내면의 배경 연구를 통하여 새로운 학문의 영역을 구축하고, 한국 언어문화와 여타 세계의 이질 언어문화와의 대조 연구를 통하여, 국제 사회 속에서 한국 언어문화의 정체성을 확립하고 이를 국제 사회에 보급하는 데 학회의 주된 목표를 둔다. 한국의 국제적 위상 향상과 함께, 한국어의 국제적 위상도 매우 높아 가고 있다. 이에 따라 국내외에서 외국어로서의 한국어 교육의 수요가 급증하고 있는 현실에서, 한국어 교육과 언어문화 교육은 불가분의 관계에 있는 만큼, 본 학회는 한국어 및 한국 언어문화 교육 진흥에도 주요한 활동 목표를 두고 있다. 이에 본 학회는 한국 언어문화의 이론적 연구와 타 언어문화와의 대조 연구, 한국 언어문화의 교육 및 해외 보급에 주된 목표를 둔다.
간행물
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- 간행물명
- 한국언어문화학 [Journal of the International Network for Korean Language and Culture]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1738-2793
- 수록기간
- 2004~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 911 DDC 951
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