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主張訓練 프로그램이 中學校 男學生의 自我尊重感 향상에 미치는 效果
The Effect of Assertive Training Program on Self-Esteem Elevation of Middle School Boys
주장훈련 프로그램이 중학교 남학생의 자아존중감 향상에 미치는 결과

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  • 발행기관
    국민상담심리학회 바로가기
  • 간행물
    상담심리연구 바로가기
  • 통권
    제6권 제1호 (2004.11)바로가기
  • 페이지
    pp.1-28
  • 저자
    서진원
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A848

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

목차

요약
 I. 서론
  1. 연구의 필요성 및 목적
  2. 연구문제
  3. 연구의 제한점
 II. 이론적 배경
  1. 주장훈련
  2. 자아존중감
  3. 주장훈련과 자아존중감
 III. 연구방법
  1. 연구대상
  2. 검사도구
  3. 검사절차
  4. 자료처리
 IV. 결과 및 해석
  1. 실험집단과 통제집단의 사전검사 비교
  2. 실험집단과 통제집단의 사전-사후검사 비교
 V. 결론 및 논의.제언
  1. 결론
  2. 논의.제언
 참고문헌
 Abstract
 부록. 주장훈련 프로그램 안내

저자

  • 서진원 [ 행신중학교 교사 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    국민상담심리학회 [The Korean Society for Counseling Psychology]
  • 설립연도
    1999
  • 분야
    복합학>심리과학
  • 소개
    본 학회는 상담심리학의 이론과 실제를 연구함으로써 상담심리학의 발전 및 회원의 학문적 성장을 도모하는데 그 목적을 둔다.

간행물

  • 간행물명
    상담심리연구 [Journal of Counseling Psychology]
  • 간기
    연간
  • 수록기간
    1999~2009
  • 십진분류
    KDC 186 DDC 158

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