국문초록 I. 서론 II. 전통적 합리성 개념에 대한 반성과 대안 1. 전통적 합리성 개념에 근거를 둔 도덕교육에 대한 반성 2. 대안의 모샐 : 맥락성, 감정, 상상력, 언어 III. 합리성 개념의 재구성 1. 합리성과 합당성 2. 실천적 합리성과 지각적 균형 IV. 문학텍스트를 활용한 도덕판단교육 1. 삶을 위한 문학텍스트 2. 문학텍스트와 도덕판단교육 V. 결론 참고문헌 Abstract
한국윤리교육학회 [The Korean Ethics Education Association]
설립연도
2000
분야
사회과학>교육학
소개
본 학회는 윤리, 도덕 교과교육학과 교과내용학의 연구발전에 기여하려는 목적하에 설립되어 전국대학교의 윤리, 도덕교육 관련교수들과 대학원 석사, 박사과정을 이수하고 있는 현장교사들을 회원으로 하고 있는 순수 학술단체이다. 이러한 설립목적을 달성하기 위하여 연구, 학술회의 및 워크??, 학술교류, 출판활동에 주력하여 본 학회가 운영됨으로써 전국대학과 초중등학교에 있는 회원들의 학구열을 고취시키고 일선학교의 윤리교육분야의 질적 수준을 높이고, 한국의 윤리, 도덕교육에 기여하게 될 것으로 생각된다.