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우리나라 열린교육 운동의 동향과 과제
The Present State and the Problem of the Movement of the Open Education in Korea
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- 발행기관
- 한국교육연구소 바로가기
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- 간행물
- 한국교육연구 바로가기
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- 통권
- 제3권 제2호 (1996.12)바로가기
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- 페이지
- pp.101-130
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A77906
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원문정보
목차
1. 들어가는 말
2. '열림'의 의미와 열린교육
1) '열림'의 의미와 열린교육
3. 열린교육운동의 기원
1) 열린교육운동에 영향을 미친 교육 사상들
2) 영국 및 미국에서의 열린교육운동
4. 우리나라에서의 열린교육운동
1) 우리나라 열린교육운동의 역사
2) 현장에서의 열린교육운동의 동향 - 공립초등학교를 중심으로
5. 우리나라 열린교육운동의 과제
6. 맺음말
참고문헌
Abstract
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국교육연구소 [THE KOREAN EDUCATION RESEARCH INSTITUTE]
- 설립연도
- 1989
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 이 법인은 사회 일반의 이익에 공여하기 위하여 민법 제 32조의 규정에 따라 한국교육의 현실에 대한 연구를 통하여 자생적인 교육이론의 정립과 올바른 교육정책을 개발하여 교육발전에 이바지함을 그 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 한국교육연구 [Korean Educational Review]
- 간기
- 반년간
- pISSN
- 1738-527X
- 수록기간
- 1994~2008
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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