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대전지역 : 사회교육의 특성과 문제
Adult and Continuing Education in Daejon

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  • 발행기관
    한국교육연구소 바로가기
  • 간행물
    한국교육연구 바로가기
  • 통권
    제3권 제2호 (1996.12)바로가기
  • 페이지
    pp.74-100
  • 저자
    임선희, 권정숙
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A77905

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원문정보

목차

1. 머리말
 2. 대전교육의 기본방향과 교육개황
 3. 대전지역 사회교육의 특성과 문제점
  1) 특성
 4. 대전지역 사회교육의 문제점
  1) 사회교육시설의 부족
  2) 사회교육 재정의 열악성
  3) 사회교육 전문인력의 부족
  4) 지역교육청의 사회교육 행정조직 미흡
  5) 지역발전을 위한 사회교육 인식의 부족
 5. 결론 : 지역발전을 위한 사회교육의 주요 과제
  1) 지역 사회교육시설 확충
  2) 지역발전을 위한 사회교육 재정 확충
  3) 사회교육 관련 지도자의 양성 및 활용
  4) 사회교육의 통합운영 및 지역교육청의 사회교육 행정조직 강화
  5) 대전시의 종합적 사회교육 실태조사 및 사회교육 요구조사
  6) 사회교육 프로그램 개발과 지역사회 교육운동
  7) 지역문화의 교육과정화
 참고문헌
 Abstract

저자

  • 임선희 [ Lim, Sun Hee | 충남대학교 교육학과 교수 ]
  • 권정숙 [ Kwon, Jung Suk | 충남대학교 대학원 박사과정 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국교육연구소 [THE KOREAN EDUCATION RESEARCH INSTITUTE]
  • 설립연도
    1989
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    이 법인은 사회 일반의 이익에 공여하기 위하여 민법 제 32조의 규정에 따라 한국교육의 현실에 대한 연구를 통하여 자생적인 교육이론의 정립과 올바른 교육정책을 개발하여 교육발전에 이바지함을 그 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국교육연구 [Korean Educational Review]
  • 간기
    반년간
  • pISSN
    1738-527X
  • 수록기간
    1994~2008
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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