Earticle

현재 위치 Home

학력의 재해석을 통한 개방적 평생교육체제 설계

첫 페이지 보기
  • 발행기관
    한국교육연구소 바로가기
  • 간행물
    한국교육연구 바로가기
  • 통권
    제10권 제2호 (2005.03)바로가기
  • 페이지
    pp.64-101
  • 저자
    한승희
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A77885

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

8,200원

원문정보

목차

I. 들어가며
 II. 학력과 능력의 불일치의 신(新)교육체제에 대한 요구
  1. 학력과 능력
  2. 학력과 능력의 불일치와 그 해법
 III. 신(新)교육체제의 원리
  1. 개방형 평생교육체제모형 : 복학학력체제
  2. 핵심어로서의 네트워크(network) : 필수 조건
  3. 교육개혁 드라이브 : "능력표준 이외의 모든 것은 변수이다"
  4. 미래교육 변화 시나리오 : "미래학교 프로젝트"
 IV. 평생교육체제 안에서의 학교체제 진화 시나리오
  1. 시나리오 개요
  2. 국민핵심능력표준 : 형식적 학력기준에서 실질적 학력기준으로
  3.생애교육과정의 재규정
 V. 나가며 : 한국 교육개혁의 반성
 참고문헌

저자

  • 한승희 [ 서울대학교 교육학과 교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국교육연구소 [THE KOREAN EDUCATION RESEARCH INSTITUTE]
  • 설립연도
    1989
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    이 법인은 사회 일반의 이익에 공여하기 위하여 민법 제 32조의 규정에 따라 한국교육의 현실에 대한 연구를 통하여 자생적인 교육이론의 정립과 올바른 교육정책을 개발하여 교육발전에 이바지함을 그 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국교육연구 [Korean Educational Review]
  • 간기
    반년간
  • pISSN
    1738-527X
  • 수록기간
    1994~2008
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

이 권호 내 다른 논문 / 한국교육연구 제10권 제2호

    피인용수 : 0(자료제공 : 네이버학술정보)

    함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.

      페이지 저장