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연극-논쟁 수업 모형 개발에 대한 연구 : 청소년 문화 활동을 통한 고차 사고력 함양을 위하여
A Study on Development DIE - Controversial Teaching Model : for Improvement of Adolescent's High- order thinking ability through Cultural Activities

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  • 발행기관
    한국교육연구소 바로가기
  • 간행물
    한국교육연구 바로가기
  • 통권
    제10권 제2호 (2005.03)바로가기
  • 페이지
    pp.34-63
  • 저자
    권재원, 구민정
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A77884

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7,000원

원문정보

목차

요약
 I. 서론
 II. 청소년 문화 활동으로서 연극
  1. 기본권으로서 청소년 문화 활동과 학업의 딜레마
  2. 연극의 문화적ㆍ교육적 효과
  3. 교육연극(DIE)의 효과와 교실적용에서의 한계
 III. 논쟁학습과 고차 사고력
  1. 논쟁 학습이 고차 사고력 함양에 미치는 효과
  2. 논쟁학습의 효과, 교육연극과의 접점과 교실적용에서의 한계
 IV. 연극-논쟁 수업 모형개발
  1. 논쟁 학습의 재구조화와 교육연극과 결합 가능성 모색
  2. 교육연극 모형의 재구조화
  3. 교육연극과 논쟁학습을 결합한 사회과 연극-논쟁 수업 모형의 구성
 V. 시리제 수업설계 예시
  1. 문화 영역 단원 구성
  2. 수업 지도안 예시
 VI. 결론 및 제언
 참고문헌
 부록
 ABSTRACT

키워드

청소년 문화 활동 교육연극 논쟁학습 연국-논쟁학습 고차 사고력youth cultural activity drama in education controversial class DIE-Controversial class high order thinking

저자

  • 권재원 [ Kwon, Jae Won | 신암중학교 교사 ]
  • 구민정 [ Ku, Min Jung | 신암중학교 교사 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국교육연구소 [THE KOREAN EDUCATION RESEARCH INSTITUTE]
  • 설립연도
    1989
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    이 법인은 사회 일반의 이익에 공여하기 위하여 민법 제 32조의 규정에 따라 한국교육의 현실에 대한 연구를 통하여 자생적인 교육이론의 정립과 올바른 교육정책을 개발하여 교육발전에 이바지함을 그 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국교육연구 [Korean Educational Review]
  • 간기
    반년간
  • pISSN
    1738-527X
  • 수록기간
    1994~2008
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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