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<제3 ․ 4 ․ 5주제 발표 및 토론>
도덕과 교육의 내용으로서 민주주의론
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- 발행기관
- 한국윤리교육학회 바로가기
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- 간행물
- 한국윤리교육학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 한국윤리교육학회 2008년 춘계 학술대회 (2008.05)바로가기
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- 페이지
- pp.83-134
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A77502
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원문정보
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육과정 개정 과정에 나타난 도덕과의정체성 논쟁과 민주시민교육
Ⅲ. 도덕과 교육과 민주시민교육 : 무엇을 어떻게가르쳐야 하는가
1. 무엇을 가르쳐야 하는가? : 도덕과 교육과 민주시민교육
2. 어떻게 가르쳐야 하는가 : 도덕과 교육과 민주시민교육
Ⅳ. 도덕과에서의 ‘민주주의’에 대한 교육실태 분석 :누가 무엇을 어떻게 가르치고 있는가
1. 도덕과 교육에서의 민주주의에 대한 교육 전개과정
2. 누가 무엇을 어떻게 가르치고 있는가 : 윤리교육 관련 학과의 민주주의에대한 교육의 실태 분석
3. 중등학교 도덕과 교사들을 대상으로 한 설문조사 결과 분석
Ⅴ. 결론을 대신하여 : 개정 도덕과 교육과정에서의 바람직한민주주의에 대한 교육 운영 방향 모색
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국윤리교육학회 [The Korean Ethics Education Association]
- 설립연도
- 2000
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 본 학회는 윤리, 도덕 교과교육학과 교과내용학의 연구발전에 기여하려는 목적하에 설립되어 전국대학교의 윤리, 도덕교육 관련교수들과 대학원 석사, 박사과정을 이수하고 있는 현장교사들을 회원으로 하고 있는 순수 학술단체이다. 이러한 설립목적을 달성하기 위하여 연구, 학술회의 및 워크？？, 학술교류, 출판활동에 주력하여 본 학회가 운영됨으로써 전국대학과 초중등학교에 있는 회원들의 학구열을 고취시키고 일선학교의 윤리교육분야의 질적 수준을 높이고, 한국의 윤리, 도덕교육에 기여하게 될 것으로 생각된다.
간행물
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- 간행물명
- 한국윤리교육학회 학술대회
- 간기
- 반년간
- 수록기간
- 2003~2025
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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