This thesis is on the research conducted to help foreigners by matching them with a Korean language learning system. LCMS and SCORM upholding the IMS/AICC international standards, with its basis in LMS, and its possibility of Korean language education using these learning systems, the principle points and facts connect LMS/LCMS to being the standard management system, the Competency Model. The learner's individual competency, Competency Registry/Repository, and the Competency Model which is focused on the needs of the community is based on an intellectual management system. The E‐Survey system analyzing the educational needs provides mobile services emphasizing 7 areas of research to be applied to the education of the Korean language, so that it's contents can be mobilized. First we must match these systems to work for the Chinese applying them in major cities such as Beijing, Shanghai, and Yanji. After its application in the Chinese language, it will further be serviced in English, Japanese, and Russian.
목차
Abstract 1. 서론 1.1 한국어교육의 현황 2. 중국인을 위한 한국어교육 서비스모델 구현 2.1 한국어교육 서비스 구성 2.2 한국어 콘텐츠 구성방안 2.3. 나의 학습실 구성 3. 한국어교육 학습자를 위한 모델구현 3.1. 한국어교육 초기화면 3.2. 모바일 서비스 환경의 구현 3.3. 발음연습을 위한 기능구현 3.4. 듣기 연습을 위한 기능구현 3.5. 온라인 평가를 위한 기능구성 4. 한국어교육의 온라인/오프라인 학습효과분석 5. 결론 참고문헌
한국어정보학회 [Korean Language Information Science Society]
설립연도
1990
분야
인문학>언어학
소개
학술적인 연구를 통하여 국어정보처리에 관련된 이론 체계를 정립하고, 산업계와의 긴밀한 협동을 통하여 정보처리 기술을 향상 시키면서 정보산업의 성장을 돕고, 대중적인 교육과 홍보를 통하여 발전된 정보 처리의 기술을 보급하므로써 국어의 문화적 가치를 높히고 국어정보 처리 기술의 국제적 지위향상과 표준화에 기여하고자 합니다.