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제 7차 교육과정의 안정적 정착을 위한 단위학교의 시행전략
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- 발행기관
- 한국교육연구소 바로가기
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- 간행물
- 한국교육연구 바로가기
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- 통권
- 제7권 제1호 (2001.06)바로가기
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- 페이지
- pp.37-56
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A74566
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원문정보
목차
Ⅰ. 학교교육의 위기와 제7차 교육과정 개혁
Ⅱ. 7차 교육과정이 학교현장에 정착하는데 제기되는 문제점들
1. 제7차 교육과정 시행 상에서 나타나는 문제점들
2. 교육주체 당사자들이 가지고 있는 문제들
3. 학교의 교실구조와 교육방법론 등 시설ㆍ환경적인 문제
Ⅲ. 제 7차 교육과정의 성공을 위한 단위학교 개혁 방안
1. 제 7차 교육과정의 성패는 단위학교에서 교사-학생이 자발적으로 교육과정을 구성해 가는 경험을 축적하여 일정한 흐름을 형성할 수 있느냐에 달려있다. 그러기 위해서는 교사들의 자발성을 끌어내는 것이 가장 중요한 일이다.
2. 교육행정 시스템의 선진화-팀제(team system)의 도입
3. 제7차 교육과정이 성공하려면 학교문화를 바꿔야 한다
Ⅳ. 지원 방안들
1. 교과별 내용생산자 조합 육성 지원
2. 교과교육 활동가 연수
Ⅴ. 맺음말
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국교육연구소 [THE KOREAN EDUCATION RESEARCH INSTITUTE]
- 설립연도
- 1989
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 이 법인은 사회 일반의 이익에 공여하기 위하여 민법 제 32조의 규정에 따라 한국교육의 현실에 대한 연구를 통하여 자생적인 교육이론의 정립과 올바른 교육정책을 개발하여 교육발전에 이바지함을 그 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 한국교육연구 [Korean Educational Review]
- 간기
- 반년간
- pISSN
- 1738-527X
- 수록기간
- 1994~2008
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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