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The Teaching of Interpreting into B-Some Conclusions Gathered from 25 Years' Training Experience

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  • 발행기관
    한국통역번역학회 바로가기
  • 간행물
    통역과 번역 바로가기
  • 통권
    제4권 2호 (2002.12)바로가기
  • 페이지
    pp.29-40
  • 저자
    Philip Minns
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A743

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4,300원

원문정보

초록

영어
As globalisation and particularly EU enlargement generate more international meetings and contacts, a larger number of languages are being used in multilingual conferences throughout the world. Trainers of conference interpreters and the schools with which they are associated must respond to this challenge. Without taking a position on whether interpreting into A or into B produces better results, the author describes the methods he has used for the teaching of interpreting into B at ESIT and elsewhere over the past 25 years.

키워드

interpreting into B multilingual conferences teaching interpretation interpreting direction

저자

  • Philip Minns [ E.S.I.T., Universit de Paris Ⅲ ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국통역번역학회 [Korean Society of Interpretation and Translation Studies]
  • 설립연도
    1998
  • 분야
    인문학>통역번역학
  • 소개
    한국국제회의통역학회는 국제회의통역 및 전문번역 전문가들의 학술연구 모임으로 국제회의통역 및 전문번역에 관한 학문적 연구의 발전과 회원 상호간의 연구 정보교환 및 친목을 도모하는 것을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    통역과 번역 [Interpretation and Translation]
  • 간기
    연3회
  • pISSN
    1229-6074
  • 수록기간
    1999~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 717 DDC 400

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