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특집 - 과거사와 교육
오키나와에서부터 ‘평화·생명·인권’을 생각한다
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- 발행기관
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- 간행물
- 4.3과 역사 바로가기
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- 통권
- 제7호 (2007.12)바로가기
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- 페이지
- pp.58-74
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A74201
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원문정보
목차
1. 지금, 오키나와 평화학습에 대해 생각한다
2. 오키나와전은 어떠한 전쟁이었나
오키나와전의 특징
3. 오키나와 평화교육 필드워크에서의 시점
4. 오키나와 평화학습 시나리오
I '생명과 보물 · 동굴' 수업
II '琉球 · OKINAWA · 오키나와' 수업
III '오키나와전과 인권 · 차별' 수업
IV '嘉手納 · KADENA · 가데나' 수업
5. 오키나와 평화수업 I '생명과 보물 · 동굴' 수업
[수업의 취지]
[수업의 흐름]
6. 오키나와 평화수업 III「오키나와인과 인권 · 차별」 ~琉球 · 조선 · 아이누 · 나병~
[수업 취지]
[수업의 흐름]
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 제주4.3연구소 [jeje4.3 Research Institute]
- 설립연도
- 1989
- 분야
- 인문학>역사학
- 소개
- 사단법인 제주4․3연구소는 순수민간연구단체로, 제주4․3을 전문적으로 조사․연구하여 4․3의 역사적 진실을 밝히고, 이에 대한 정당한 평가를 통하여 우리 역사발전에 올곧게 기여하고자 합니다. 또한 우리 사회의 민주화․민족분단해소의 실마리로써 4․3문제를 접근하고, 이를 바탕으로 제주도를 세계 속의 ‘평화와 인권의 땅’으로 만들고자 합니다. 제주4․3연구소는 4․3진상규명과 도민명예회복을 위한 4․3장정의 길에 제주도민과 늘 함께 했습니다. 앞으로도 평화․인권․통일의 초석을 다지는 끊임없는 4․3장정의 길을 걸어갈 것입니다.
간행물
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- 간행물명
- 4.3과 역사
- 간기
- 연간
- pISSN
- 1599-3345
- 수록기간
- 2001~2025
- 십진분류
- KDC 911 DDC 951
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