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재외 동포용 한국어 교재를 통한 문화교육 방법론 - 이미지 텍스트의 기호학적 접근을 중심으로 -

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  • 발행기관
    한국언어문화교육학회 바로가기
  • 간행물
    언어와 문화 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제4권 1호 (2008.04)바로가기
  • 페이지
    pp.61-79
  • 저자
    김기국
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A73509

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
This study analyzes possible ways of communicating our traditional culture to overseas Koreans by focusing on3 image texts for cultural education. In order to make this a reality, we need to avoid seeing images simply as objects for viewing and appreciation but to understand images as well as letters as texts that can be read and analyzed. Adopting a more concrete and effective concept of semiotics, this paper presents a case of a systematic method of education based on the cultural characteristics and values found in photographic texts which are made up in general of signs. Using the semiotic methodology to approach meanings of Korean culture embedded in image texts will provide instructors teaching Korean language and culture in Korean language schools or similar overseas organizations with a more practical and systematic method of instruction. It is hoped that second and third-generation overseas Koreans who are not familiar with the Korean language will have greater opportunities to indirectly experience and enhance their understanding of Korean culture.

목차

1. 한국어 교재와 사진이미지
 2. 기호학적 분석의 방법론
  2.1 기호학과 이미지 분석
  2.2 이미지 분석을 위한 기호학적 기본 개념
 3. 교재 수록 사진을 통한 문화교육 방법론 실례
  3.1 한국어 교재의 사진 이미지 분석
  3.2 한국사 교재의 사진이미지 분석
  3.3 한국의 문화 교재의 사진이미지 분석
 4. 이미지 텍스트 분석을 통한 문화교육의 전망
 참고문헌

키워드

Cultural Education of Overseas Koreans Photographic Images Semiotic Analysis Korean Culture Educational Texts for Overseas Koreans

저자

  • 김기국 [ Kim, Gi Gook | 경희대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    인문학>영어와문학
  • 소개
    본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.

간행물

  • 간행물명
    언어와 문화 [The Language and Culture]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-3641
  • 수록기간
    2004~2020
  • 십진분류
    KDC 710 DDC 495

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