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한국어 초급 교재의 비교 연구 - 문법 항목을 중심으로 -
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- 발행기관
- 한국언어문화교육학회 바로가기
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- 간행물
- 언어와 문화 바로가기
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- 통권
- 제2권 3호 (2006.12)바로가기
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- 페이지
- pp.149-176
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A70450
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
초록
- 영어
- As most of the learners of Korean are adult learners who are learning this language in a formal context, the grammar is an essential part of the instruction. In this paper, I investigate how the grammar is dealt in the textbooks. Chapter II the main part of the paper, is a comparative study of some commonly used textbooks. Here, the descriptions of 21 grammatical items were compared. This includes questions about the relative order of the grammatical items introduced in the textbooks, the way how they are defined and described, and also the terminology. Differences were found in all these areas, and especially the terminology and the translations seemed to be confusing. So, some suggestions were made for the improvement in chapter Ⅲ.
목차
1. 서론
1.1 연구 목적
1.2 연구 방법과 대상
2. 본론
2.1 조사
2.2 종결어미
2.3 연결어미
2.4 선어말 어미
2.5 전성어미류
2.6 남은 과제들
4. 결론
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
- 설립연도
- 2003
- 분야
- 인문학>영어와문학
- 소개
- 본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.
간행물
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- 간행물명
- 언어와 문화 [The Language and Culture]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1738-3641
- 수록기간
- 2004~2020
- 십진분류
- KDC 710 DDC 495
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