The purpose of this paper is to find out what kinds of teaching and learning methods are suitable for those who learn Korean with specific needs and purposes not like those who study abroad in Korea with academic purposes. A group of thirty Chinese government workers participated in this study. They spent three to six months studying Korean. They wanted to improve their Korean in order to use it in their work places. Also their interest in the Korean popular culture motivated them to learn the Korean language. Therefore teaching methods should be geared to help them learn how to speak Korean according to different linguistic and cultural contexts. The learning of vocabulary should meet their specific needs and especially the learning of the culture as well as the learning of the target language itself should be emphasized. As there will be more people from other countries who would like to learn from the Korean movement for a better life(Saemaul movement) enacted about three decades ago, more studies of this kind are expected to be done.
목차
1. 머리말 2. 공무원 연수 프로그램 소개 3. 학습자들의 특징 4. 교수 - 학습 목표 4.1 중국인 공무원들의 요구분석 4.2 교수 - 학습 목표 5. 교수 - 학습방안 5.1 수업내용 5.2 교수 - 학습 사례(어휘 확장과 말하기 중심으로) 6. 결론 참고문헌
한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
설립연도
2003
분야
인문학>영어와문학
소개
본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다.
최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.