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증거기반실천(EBP)을 바탕으로 한 ADHD아동의 Social Story Program 효과성 검증
The Effectiveness Verification of Social Story Program to Children With Attention-Deficit/ Hyperactivity Disorder based on Evidence-Based Practice
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- 발행기관
- 사회복지개발연구원 바로가기
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- 간행물
- 사회복지개발연구 바로가기
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- 통권
- 제13권 제4호 통권 제54호 (2007.12)바로가기
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- 페이지
- pp.285-308
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A70017
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
목차
I. 서론
1. 문제 제기
2. 연구의 목적 및 의의
3. 연구의 제한점
II. Program 이론적 배경
1. 체계적인 질문하기
2. 자료의 선정
3. EBP를 근거로 한 선행연구
4. EBP 평가 및 통합
5. EBP 적용
III. EBP 적용
1. 표적 대상의 특성
2. 문제의 원인
3. 연구 분석 틀
4. 실험 장소 및 실험 기간
5. 프로그램
IV. 프로그램 평가
1. ADHD 선별 항목
2. ADHD아동의 문제 행동 평가 항목
V. 분석방법
VI. 연구 결과 및 분석결과
1. 조사대상자의 일반적 특성
2. 프로그램 개입전-후의 ADHD 선별 검사의 차이
3. 프로그램 단게에 따른 집단 간의 차이 비교
4. 성별에 따른 프로그램의 차이의 비교
5. 연령에 따른 프로그램의 차이의 비교
6. 프로그램 단계에 따른 영역간의 차이 비교
VII. 결론
참고문헌
Abstract
키워드
주의력 결핍 과잉행동 장애 사회적 이야기 프로그램Attention-Deficit Hyperactivity Disorder Social Story Program저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 사회복지개발연구원 [The Institute For Social Welfare Development]
- 설립연도
- 1994
- 분야
- 사회과학>사회복지학
- 소개
- 최근 국제정세와 더불어 국내의 정치, 경제, 사회, 문화가 급속히 변화하면서 사회복지에 대한 관심이 증대되고 있다. 이에 대한 구체적인 실천과 사회복지 개발 및 연구활동이 필요하다는 사회복지계의 인식에 기초하여 설립된 본 연구원은 대학과 공공기관, 민간 기관과의 협조관계를 유지하면서 사회복지의 연구, 자문, 교육 상담 출판, 정보 및 국제교류 등을 통하여 사회복지의 당면 과제에 대응해 나감으로써 우리나라 사회복지의 전문화와 복지국가 발전에 기여함을 목적으로 하고 있다. 현재 사회복지개발연구원은 학계. 행정계. 사회복지 실무계에 있는 전문연구위원 63명, 연구위원 46명, 총 109명이 중심이 되어 사회복지정책과 실천 사업을 추진하고 있으며, 끊임없이 변화하는 복지 욕구에 부응하고자 세미나 개최와 함께 연구, 보고서, 단행본 및 학술지를 꾸준히 발간하고 있다.
간행물
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- 간행물명
- 사회복지개발연구 [Journal of Social Welfare Development]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1226-4989
- 수록기간
- 1995~2010
- 십진분류
- KDC 338 DDC 362
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