요약 I. 서론 II. 이론적 배경 1. 리더십 이론 2. 프로그램의 이론적 틀 III. 연구 방법 1. 연구 대상의 선정 2. 조사설계 3. 변수의 측정과 척도 IV. 연구 결과 1. 실험집단과 통제집단의 동질성 비교 2. 가설의 검증 3. 집단 진행과정 및 상호작용 분석 4. 프로그램의 전반적 평가 분석 IV. 결론 참고문헌 Abstract
키워드
노인리더십향상 집단상담 프로그램ElderlyGroup counseling program for improvement of leadership