Female migrants have difficulties in learning Korean and understanding Korean culture. Therefore, it is essential to study how to teach them effectively. This case-study on Korean education for female migrants shows Korean education effects. These effects will be a great help for them to understand Korea and Korean culture. The aim of this paper is to demonstrate the best direction for teaching Korean to female migrants, and to present a Korean education program for them.
목차
Abstract 1. 사업 개요 1.1 사업의 의의 및 목적 1.2 기간 1.3 참가지역(대구ㆍ경북 15개 지역 19개 반) 1.4 참가인원(총 434명 - 사업 종료 시점 기준) 1.5 사업 추진 일정 2. 교육 내용 2.1 교재 2.2 한국어 교육 내용 2.3 일정별 수업 내용 2.4 지역별 담당 교사 2.5 운영 방식 3. 결과 보고 3.1 지역별 교육 상황 3.2 이주여성의 한국어 교육 효과 3.3 이주여성의 한국어 교육 설문 조사 결과 분석 3.4 이주 여성 한국어 교육의 개선점과 바람직한 교육 방향
키워드
female migrantsKorean education effectsKorean education program
한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
설립연도
2003
분야
인문학>영어와문학
소개
본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다.
최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.