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기술교육모델 활성화를 위한 HRD 교육과정 개선에 관한 연구 - 한국기술교육대학을 중심으로 -
A Study on the HRD Curriculum Development for the Engineering Education
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- 발행기관
- 한국교양교육학회 바로가기
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- 간행물
- 교양교육연구 바로가기
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- 통권
- 제1권 제2호 (2007.12)바로가기
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- 페이지
- pp.39-61
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A69118
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
초록
- 영어
- The purpose of this study was to investigate the HRD curriculum for KUT Engineering Education Model. The results of this study would be the KUT HRD curriculum with its uniqueness on the core competencies that Korea enterprises require to college students. According to the purpose, the following specific goals will be addressed: First, to identify the current curriculum to develop the HRD competencies. Secondly, to identify the HRD competencies about sex, positions, work areas, work period. Thirdly, to develop the new curriculum based on the results. Finally, to design the path that students would study up to their graduate.
목차
I. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
II. 연구의 배경
1. HRD의 기본 개념
2. 국내외 HRD 개념
3. 정관 개정에 따른 HRD 영역 교육과정의 변화 필요성
III. 연구방법
1. 연구의 대상 및 표집
2. 연구 절차
3. 연구의 도구
IV. 연구의 분석 및 결과
1. 응답자의 일반적 특성
2. 영역별 항목들의 전체 순위와 영역별 순위
3. KUT HRD 교과 도출
4. 역량별 교과목 메트릭스
5. KUT HRD 교육과정의 이수 경로
V. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
참고문헌
Resume
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국교양교육학회 [The Korean Association of General Education]
- 설립연도
- 2006
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 이 학회는 대학에서의 교양ㆍ기초교육에 관한 연구 및 그 성과의 실현에 기여함을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 교양교육연구 [Korean Journal of General Education]
- 간기
- 격월간
- pISSN
- 1976-3212
- 수록기간
- 2007~2020
- 십진분류
- KDC 802 DDC 800
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