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The Critical Review of the Interaction Hypothesis as a Theory of Second Language Acquisition

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  • 발행기관
    한국언어학회 바로가기
  • 간행물
    언어 바로가기
  • 통권
    제23권 제2호 (1998.06)바로가기
  • 페이지
    pp.259-283
  • 저자
    Haemoon Lee
  • 언어
    영어(ENG)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A68738

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

목차

Abstract
 1. Introduction
 2. Earlier Studies on the Role of Interaction
 3. The Interaction Hypothesis
 4. Studies of the Interaction Hypothesis
  4.1. Step One: Interactional Modification and Comprehension
  4.2. Step Two: Comprehension and Acquisition
  4.3. Studies on the Direct Relationship Between Interactional Modification and Acquisition
  4.4. Methodological Issues
 5. A Psycholinguistic Explanation Involiving the Role of Interactional Modification
  5.1. Input Hypothesis as Theoretical Explanation
  5.2. Sociolinguists' View for the Interaction Hypothesis
  5.3. Congnitive Approach as an Explanation of the Interaction Hypothesis
 6. Conclusion
 References

저자

  • Haemoon Lee [ Ewha Womans University ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국언어학회 [The Linguistic Soceity of Korea]
  • 설립연도
    1976
  • 분야
    인문학>언어학
  • 소개
    이 학회는 언어의 이론적 연구와 그 응용을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    언어 [Korean Journal of Linguistics]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1229-4039
  • 수록기간
    1976~2017
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 710 DDC 195

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