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추상미술의 조형요소를 활용한 아동의 창의력을 신장시키는 프로그램에 관한 연구
A study about a program that uses the moulding element of abstract art to enhance creativity of children
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- 발행기관
- 한국아동미술학회 바로가기
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- 간행물
- 아동미술교육 바로가기
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- 통권
- 제5집 (2006.12)바로가기
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- 페이지
- pp.139-153
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A68439
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원문정보
목차
I. 서론
II. 본론
1. 추상미술의 이해
(1) 추상미술의 개념
(2) 추상주의 미술
(3) 아동미술과 추상미술의 관계
2. 창의성 미술의 이해
(1) 창의성의 개념
(2) 아동미술의 창의성과의 관계
3. 추상미술과 창의성과의 관계
4. 추상표현지도의 실제
(1) 점을 강조한 추상미술에 대한 아동미술의 교육 프로그램
(2) 선을 강조한 추상미술에 대한 아동미술의 교육 프로그램
(3) 면을 강조한 추상미술에 대한 아동미술의 교육프로그램
(4) 형태와 색을 강조한 추상미술에 대한 아동미술의 교육프로그램
II. 결론
참고문헌
ABSTRACT
키워드
Abstract art creativity moulding element저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국아동미술학회 [Korea Child Art Association]
- 설립연도
- 2002
- 분야
- 예술체육>미술
- 소개
- 본 학회는 학술활동을 통하여 아동미술학의 발전을 도모하며 미술교육의 진흥과 질 적 개선을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 아동미술교육 [Child Art Education]
- 간기
- 연간
- pISSN
- 1598-7167
- 수록기간
- 2002~2017
- 십진분류
- KDC 375 DDC 372
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