Earticle

현재 위치 Home

추천논문

멘토링 활동이 초등학생의 리코더 연주 능력 향상에 미치는 영향
The Effect of Mentoring on Recorder Learning of Elementary School Students

첫 페이지 보기
  • 발행기관
    한국유초등음악교육학회 바로가기
  • 간행물
    음악교육 바로가기
  • 통권
    제7호 (2007.05)바로가기
  • 페이지
    pp.185-207
  • 저자
    남지영
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A68234

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

목차

I. 서론
 II. 이론적 배경
  1. 멘토링(mentoring)의 개념
  2. 리코더 학습
 III. 연구 방법 및 내용
  1. 연구 대상
  2. 연구 기간 및 절차
  3. 실험 설계
  4. 검사 도구 및 자료 처리
  5. 멘토링 활동의 실제
 IV. 결과 분석 및 논의
  1. 멘토링 활동이 리코더 연주 능력 향상에 미치는 영향
  2. 멘토링 활동이 음악적 태도에 미치는 영향
 V. 결론
 참고문헌
 ABSTRACT

키워드

멘토링 멘토 멘티 리코더

저자

  • 남지영 [ Nam, Ji-Young ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국유초등음악교육학회 [The Korean Society for Early Childhood and Elementary Music Education]
  • 설립연도
    2001
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 학회는 유아ㆍ초등음악교육 분야의 연구와 연구자 상호간의 교류 및 공동연구 등을 촉진하고 아울러 국내외 학회 및 관련단체와의 협력을 도모함으로써 유아ㆍ초등음악교육의 연구체계와 현장교육의 발전의 도모를 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    음악교육 [Music Education]
  • 간기
    반년간
  • pISSN
    1976-1635
  • 수록기간
    2001~2009
  • 십진분류
    KDC 374 DDC 375

이 권호 내 다른 논문 / 음악교육 제7호

    피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)

    함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.

      출처 : 네이버학술정보

        0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.

        페이지 저장
        소속기관 조회
        이용자님의 소속기관(단체)이 서비스에 가입되어 있는지 확인해 보십시오.
        기관회원에 소속되어 있는 이용자는 원문을 무료로 이용할 수 있습니다.