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연구논문
한슬릭의 절대음악 이념에 비추어 본 리머와 엘리엇의 음악교육 철학
Hanslick's Idea of Absolute Music and the Philosophy of Music Education
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- 발행기관
- 한국유초등음악교육학회 바로가기
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- 간행물
- 음악교육 바로가기
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- 통권
- 제8호 (2007.11)바로가기
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- 페이지
- pp.53-79
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A68223
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
목차
I. 서론
II. 리머와 엘리엇의 음악교육 철학 배후에 깔린 세계관
1. 심미적 음악교육론과 실천적 음악교육론
2. 플라톤적 관점과 아리스토텔레스적 관점
III. 절대음악에 대한 견해
1. 순수 예술
2. 음악의 자율적 형식
3. 순수 관조
IV. 결론
참고문헌
ABSTRACT
키워드
한슬릭의 절대음악 이념 음악교육 철학 심미적 음악교육론 실천적 교육론 Hanslick's idea of absolute music philosophy of music education B. Reimer D. Eliott저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국유초등음악교육학회 [The Korean Society for Early Childhood and Elementary Music Education]
- 설립연도
- 2001
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 본 학회는 유아ㆍ초등음악교육 분야의 연구와 연구자 상호간의 교류 및 공동연구 등을 촉진하고 아울러 국내외 학회 및 관련단체와의 협력을 도모함으로써 유아ㆍ초등음악교육의 연구체계와 현장교육의 발전의 도모를 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 음악교육 [Music Education]
- 간기
- 반년간
- pISSN
- 1976-1635
- 수록기간
- 2001~2009
- 십진분류
- KDC 374 DDC 375
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