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연구논문
세계 다문화적 음악교육의 동향: 미국, 영국, 호주, 독일, 캐나다, 일본을 중심으로
Multi-cultural Music Education aroungd the World - Focusing on America, England, Australia, Germany, Canada, and Japan
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- 발행기관
- 한국유초등음악교육학회 바로가기
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- 간행물
- 음악교육 바로가기
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- 통권
- 제7호 (2007.05)바로가기
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- 페이지
- pp.59-82
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A68222
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
목차
I. 서론
II. 다문화적 음악교육의 의미
III. 세계 다문화적 음악교육의 동향
가. 미국의 다문화적 음악교육
나. 영국의 다문화적 음악교육
다. 호주의 다문화적 음악교육
라. 독일의 다문화적 음악교육
마. 캐나다의 다문화적 음악교육
바. 일본의 다문화적 음악교육
IV. 한국의 다문화적 음악교육의 방향
V. 결론
참고문헌
Abstract
키워드
다문화적 음악교육 세계의 다문화적 음악교육 간문화적 음악교육 다문화주의 multi-cultural music education multi-culturalism in international music education intercultural music education multi-culturalism저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국유초등음악교육학회 [The Korean Society for Early Childhood and Elementary Music Education]
- 설립연도
- 2001
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 본 학회는 유아ㆍ초등음악교육 분야의 연구와 연구자 상호간의 교류 및 공동연구 등을 촉진하고 아울러 국내외 학회 및 관련단체와의 협력을 도모함으로써 유아ㆍ초등음악교육의 연구체계와 현장교육의 발전의 도모를 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 음악교육 [Music Education]
- 간기
- 반년간
- pISSN
- 1976-1635
- 수록기간
- 2001~2009
- 십진분류
- KDC 374 DDC 375
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